【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言活动你是我的好朋友教案与反思》,欢迎阅读!
小班语言活动–你是我的好朋友教案与反思 1. 教案设计 教学目标 1. 让孩子们能够说出句型“I am your good friend”(我是你的好朋友)。 2. 学习如何和别人沟通、交流,提高孩子们的语言表达能力和交往能力。 3. 培养孩子们的团队协作意识,增强孩子们的集体意识和集体荣誉感。 教学内容 1. 对话:我是你的好朋友。 2. 游戏:朋友们一起跳舞。 3. 活动:制作你是我的好朋友的手把手。 教学步骤 第一部分:对话 1. 带着孩子们一起用简单的英文问候:hello,然后让孩子们模仿你的语音和口型。 2. 给出一些简单的单词,例如My friend(我的朋友),good friend(好朋友),然后让孩子们模仿你的说法,保证孩子们能说好这些单词。 3. 不断地提问孩子们,问他们是否知道这些单词怎样组成一个完整的句子:I am your good friend(我是你的好朋友)。顺便可以试着让孩子们在句子里添加一些形容词,例如happy(快乐的)、beautiful(美丽的)等等。 第二部分:游戏 1. 把孩子们分成小组,指定一个“舞蹈”来让孩子们跳,例如小星星、小雨滴等等。 2. 然后,指派一个小组成员来带头,跳起舞来。其他小组成员则一起跳,强化集体协作意识。 安排一个2分钟的跳舞时间,时间一到,教师或者其他孩子可以鼓掌表示结束。 3. 第三部分:活动 1. 把孩子们分成小组,让他们先用玩具或别的材料制作小人手把手。 2. 然后,每一组按时间顺序上台,让小人手把手互相握手、交流、拥抱。这个时间,可以让孩子们尽情地表演、跳跃、选择喜欢的玩具等等。 教学反思 本次语言活动主要授课方向是涉及到感官、交往、探索、表达、创造五方面。在课堂上,我总体来看还需要加强以下几点: 增加教学的趣味性。语言较为抽象,如果只是盲目地让孩子背单词、学句子会令他们很快地失去兴趣。需要主动寻找与孩子们有关联的话题,调动他们的积极性和主动性。 • 多激发孩子的感受。除了眼睛这个感官之外,更应该注重多种感觉线索(例如玩具、音乐等)。这样能更好地提高孩子们学习效率和表达能力。 • 在活动过程中,需要增强孩子们对交往规则的了解和重视,给他们一个更多样的社交和沟通空间。 • 总之,这张教案的过程还有待努力。需要自己不断地提升自己的教育和教学水平,让更多的孩子在成长中能够学好英语。 本文来源:https://www.dywdw.cn/3aedd81df6335a8102d276a20029bd64793e626f.html