【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《环境设计》教学大纲(1)》，欢迎阅读！
《环境设计4》教学大纲 课程英文名 学分 课程类别 适用专业 4 专业教育 Environmental design IV 总学时 课程性质 环境设计 72 必修 理论学时 先修课程 开课学院 课程代码 32 S1305Z10 实验/实践学时 环境设计3 40 艺术与传播学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程是环境设计专业本科生必修的专业教育课程，是一门涉及建筑学、人体工程学、环境行为学、美学、社会学、民族学、历史学及技术与材料学等学科知识综合性很强的课程，也是专业教育的重要组成部分。本课程要求学生在学习过程中了解大型环境设计项目的基本设计程序和设计方法，以多个项目分解的小空间理解主题和文化在环境设计中的具体运用，形成系统的观点和连贯的风格，对前期所学的知识进行综合的训练和深入，要求学生在本门课程中能独立完成一个大型的空间设计，并且学会对设计赋予文化的内涵。 （二）课程目标 1、掌握主题、文化背景下的环境设计构思和形象生成方法，实现氛围、意境的营造； 2、了解主题、文化在环境设计中的解析和运用，掌握主题文化在环境空间中设计的方法和原则，建立完备的环境设计概念； 3、通过具体的训练项目，建立严谨的工作态度与认真细致的学习作风，培养个人设计性格和团队合作的工作精神。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、作品解读、小组讨论等。在教学中应注重理论联系实际，增强理论知识的实用性，引发学生的学习兴趣，引导学生认真思考，加深学生对讲课内容的理解。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标1 课程目标2 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求3 H H 毕业要求4 H H 毕业要求9 M M 课程目标3 L L H 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 2.不涉及工程教育认证的公共基础课程（含必修和选修）不填写上表。 3.各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。 四、课程主要内容与基本要求 第一章 酒店设计与策划的基本概念 了解酒店设计与策划的意义，掌握店设计与策划的具体内容，熟练掌握酒店设计与策划的基本原则和依据 第二章 酒店的市场决策与定位 了解酒店的目标市场选择与定位、掌握酒店的规模与功能项目设置 第三章 酒店的功能设置与规划 理解酒店的功能设置与规划，熟练掌握酒店的区域功能规划与设计 第四章 酒店的空间环境设计与文化 熟练掌握不同类型酒店的各类空间规划与设计，掌握酒店空间的色彩与照明设计 第五章 主题和文化在环境设计中的运用 理解主题和文化在设计中的内涵，掌握将主题和文化在设计中表达的能力 五、课程学时安排 学生任务 章节号 教学内容 学时数 作业要求 自学要求 讨论 酒店设计与策划的基本概念1、酒店设计与策划的基本原则 2、酒店设计与策划的意义 第一章 3、酒店设计与策划的内容与流程 4、酒店设计与策划的基本原则和依据 5、酒店的类型与星级 酒店的市场决策与定位 1、酒店的目标市场选择与定第二章 位 2、酒店的规模与功能项目设置 酒店的功能设置与规划 1、酒店功能规划的概念 2、酒店的总体功能设置与规第三章 划 3、酒店的区域功能规划与设计 酒店的空间环境设计与文化1、酒店的空间规划与设计 第四章 2、酒店空间的色彩与照明设计 主题和文化在环境设计中的运用 1、主题的确定 第五章 2、文化的调研 3、对环境设计的影响 4、体现方式 4 专业书籍课外阅读 4 学生以5人为小组讨论不同类型酒店的定位和功能 8 选择一个自己最喜欢的酒店进行分享 8 学生根据教师提供的酒店提炼文化 8 选择一个自己最喜欢的酒店根据所学从市场、定位、功能、空间、色彩等进行设计分析 本文来源：https://www.dywdw.cn/3b0e2f66925f804d2b160b4e767f5acfa0c7834a.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-23
![少儿美术教学大纲[1]](/static/wddqxz/img/rand/102.jpg)
