【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版初中美术七年级下册 第2课 亲切的使者(全国一等奖)》，欢迎阅读！
亲切的使者 【学习目标】 1、知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。 2、过程与方法：结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。完成之时的学习、理解到运用的过程。 3、情感、态度与价值观：通过集体创作激发学生积极参与的学生兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、健康向上的情感与态度。 【学习重难点】 重点：吉祥物的造型和色彩的设计。 难点：创作吉祥物的构思，主题的表现。 【课堂导入】 创设情境，导入新课： 展示盒子，导语：大家有没有注意到讲台上个盒子，这里面装着几位可爱的小家伙，大家想不想知道他们是谁引导学生上讲台将盒子里的吉祥物拿出展示。并利用PPT讲解他们的设计理念，并引出新课——亲切的使者。 【自主学习】 一、思考“什么是吉祥物” 在老师的引导下总结出吉祥物概念：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 二、小游戏---火眼金睛， 找出图片中吉祥物的原形 .图片展示，学生回答 总结：吉祥物可以由哪些东西变成 动物、植物、人物、物品、幻想的事物… 三、总结吉祥物的特征 形象：可爱、夸张、幽默、憨厚 色彩：对比鲜明、色彩亮丽 寓意：健康、积极向上、喜庆吉祥 【教师精讲】 一、引导学生完成活动：对比欣赏分析北京奥运会吉祥物的确定起点、初稿和最终完成的设计过程。 二、吉祥物设计构思步骤： 1、确定主题 2、选定原型 3、对原型进行大胆的拟人化的夸张变形，包括：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等。 4、进行大胆、鲜亮、明快、有特点的色彩设计 【实践设计与评价交流】 学生以“富有活力的运动会”为主题。为本校运动会设计吉祥物或根据自己的喜好设计一个吉祥物。 温馨提示： 夸张头部表现机灵表情有神幽默生动 添上衣服更加有趣加上动作色彩鲜明 二、作品展示评价 画好的同学上讲台展示作品并讲下自己的设计思路 【总结拓展】 同学们，可爱的吉祥物不仅可以用绘画的形式表现出来，也可以用橡皮泥等材质塑造出来，可以用你们的作品来装扮你们的小天地，美化周围的环境。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3b1e424bfd4733687e21af45b307e87101f6f857.html
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2023-01-20
