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幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫（上） - 幼儿园语言教案 一、教学目标： 1、能认真观看画面,留意细节,大胆叙述小猫贪吃的不同神情。 2、能理解贪吃的含义,依据故事情节进行思索,大胆想象故事内容。 3、体验阅读的乐趣。 二、教学重难点： 能够认真观看画面并能运用自己的语言叙述画面内容。 三、教学预备：大图书《贪吃的小猫》、一段《猫》的动画片；四、教学过程： （一）导入活动、观看动画片1、小伴侣,我们先来看一段动画吧。动画片中的小猫在做什么？这是一只怎样的猫啊？（谗嘴的、贪吃的猫）2、今日老师带来的这本书也是关于小猫的,我们一起来看看,好吗？（出示大图书、遮住书名）画面上有谁？这只猫看起来怎么样,它在想什么？你觉得它跟刚才动画片中的小猫会一样吗？它观察美味的食物会做什么？（指读书名《贪吃的小猫》）。什么是贪吃呢？（特殊喜爱吃,特殊能吃,吃东西没节制等）3、看,贪吃的小猫探头探脑地消失了。猜猜,这本书会讲贪吃小猫的什么故事呢？（看封面猜测故事）（二）阅读叙述,绽开活动第1页：画面上有谁？小猫在做什么？我们一起来学学,小猫贪吃的样子。（请幼儿学一学：兴奋得尾巴翘起,嘴巴鼓着,眼睛盯着,怕你抢了它的香肠。）妈妈和小女孩的动作和表情怎样？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？谁能把这件事连起来说一说？ 第2页：看看,接下来发生了什么事？谁能把这件事跟刚才一样说一说？老师依据图中的文字进行小结,以便给孩子下面阅读予以示意作用。（贪吃的小猫后腿踮起,前腿搭在购物袋上,眼睛瞄着面包,嘴笑眯眯的。）第3页：妈妈又买了什么东西,小猫还会吃吗？我们一起来把这件事说一说好吗？这次,小猫吃得如何？你是怎么知道的？（小猫吃得很得意,它摸着肚子,抿着嘴巴,舔着舌头。）学一学小猫写得意的样子。妈妈在做什么？小女孩在做什么呢？ 第4页：换种方式,让幼儿进行阅读：老师叙述内容,并引发幼儿思索以下问题。 小猫的动作和表情怎样？它的心里会想什么？这时侯是什么天气？你是怎1 么知道的？ 第5页：接下来妈妈买了什么？小女孩是什么表情？她为什么要把巧克力袋抱得紧紧的？ 第6页：贪吃的小猫在干什么？谁来讲讲这时候的小猫又是怎样？小猫吃得快乐吗？从哪里可以发觉？（它双手相握,歪着头,嘴角翘得很高。）小猫为什么这么快乐？这时候妈妈在做什么？她知道小猫偷吃吗？小女孩呢？ 小猫偷吃了妈妈这么多好吃的,妈妈会怎样？假如你是妈妈,你会怎样应付这只贪吃的小猫？ 第7页：这次,妈妈买了什么？妈妈的表情怎样？她知道小猫偷吃 吗？她是怎么知道的？小猫还会连续吃下去吗？ 第8页：谁来讲讲小猫是怎样吃的？（它四肢伸长,把头钻到了购物袋。）妈妈呢？妈妈看到小猫偷吃东西为什么不生气反而兴奋呢？ 第9页：怎么回事？什么东西撒了一地？小猫哪去了？我们一起来看看。 第10页：小猫怎么了？（毛、胡子都竖起来了,张着嘴辣死了）小猫为什么这么难过？它毕竟吃了什么东西？贪吃好吗？为什么？（以日常生活实例引导幼儿不贪吃）（三）师幼阅读,体验共享乐趣1、师：刚才我们看图阅读了《贪吃的小猫》这个故事,有谁情愿把它连起来讲一讲？ 2、我们一起来读读这本书,看看它究竟是怎样说的？（出示文字,老师与幼儿一起阅读文字,体验共享乐趣）3、小结：今日我们阅读了《贪吃的小猫》这个故事。知道贪吃的危害。那我们小伴侣能未能贪吃呢？小伴侣你们喜爱怎样的小猫,嬉戏《猫捉老鼠》终止活动。 【幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫（上）】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/3bc77023eb7101f69e3143323968011ca300f7f6.html
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2022-05-03
