部编版小学六年级语文上册第14课《穷人》教学反思

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部编版小学六年级语文上册第14课《穷人》教学反思

1、本节教学过程中,要求学生学习时,先要读通课文,然后再默读课文,想一想课文主要写了一件什么事,概括全文内容。

2、带领学生深入研读课文,找出描写环境和人物对话、心理的句子,抓住桑娜抱孤儿回家后复杂的心理活动以及桑娜与渔夫的对话,体会出人物的善良的品质。

3、写作方法方面,要求学生了解课文中的人物心理活动描写。 4、初读课文之后,要求学生快速读文,知道全文主要讲了一件什么事。再从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子,有感情地读一读,从而明白桑娜和渔夫是一个怎样的人。

5、通过讨论,学生明白了环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用,并体会这样写的作用。


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