【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学教学常规检查小结》，欢迎阅读！
***小学教学常规检查小结 本周我们对全校教师的教案、作业、工作手册、听评课等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 一、教案方面的特点与不足： （一）优点： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。 （二）不足： 1、有个别老师的教案次数不够，没有跟上进度，现在应完成一本了。 2、教案无单元计划，在每单元的开始应有单元计划，一本的开始应有全册教学计划。 3、教案后的教学反思没有或不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。 4、有的老师书写潦草，应认真书写。 二、作业方面的特点与不足： （一）优点： 1、大部分老师能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 （二）不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。并且要完整，校名、班级、姓名都要填写完整。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。 2、作业要有明确的等级，可以分为优秀、良好、及格等等级。 3、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作文批语有的老师没有写在格内，有的无日期。希望我们老师在最后书写批语时要规范、清楚，能给学生以榜样示范。 4、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。 5、在作业次数方面，有少数班级次数较少，作文应最少六次以上，并且批改，其它作业应有最近的一个月作业，英语和数学最少一周四次。 三、教师工作手册： 学期即将结束，工作手册应该写完一本了，有的老师次数少。并且有以下问题： 1、有的教师工作手册教育感言、课程表、教学计划和进度表没有填写完整。 2、精品教案没有2次备课。听课记录无日期和印象随记。 3、教研记录无时间、地点、参加人员等。 4、成长记录要用A、B、C等级填写，不要用分数填写。 5、应该有一次期中质量分析报告。 6、教师书写要公正，工作手册是教育局检查的重要一项内容，要认真对待。 四、听课记录：主要有以下问题： 1、次数问题。应该最少10次以上。 2、应该有评课心得即右边的印象随记。 希望各位教师以本次检查为契机，对照自己的优缺点，发扬优点，改正缺点，查缺补漏，争取在教学业务方面有更大的进步。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3d1017bbbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2bca.html
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2022-07-29
