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6 秋天的雨 一、拼一拼，写一写。 yán liào chē piào fēng shōu gē qǔ zhǐ hé yóu liàng gōu zhù wén míng 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的颜料 （ ）的银杏叶 （ ）的秋 （ ）的菊花 （ ）的气味 （ ）的歌 三、按要求完成句子练习。 1.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） 2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子） 四、根据课文内容填空。 1.秋天的雨，是 ，有 ，藏着 ，吹起了 。 2.秋天的雨，有一盒 颜料。你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像 小扇子，扇走了夏天的 。 3.秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。 一、★课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，（ ）的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）的、（ ）的、（ ）的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.这段话是围绕“ ”这句话来写的。 2.我发现括号里的词语都是表示 的词语，这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（ ） A、五个颜色，非常好看。 B、颜色多，非常好看。 3.把本段中的比喻句画上横线，把本段中把菊花当作人来写的句子画上波浪线。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3d54035117791711cc7931b765ce0508763275dc.html
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2023-09-21
