“数”读百遍,其义自见

2023-04-11 15:37:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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“数”读百遍,其义自见

蒋明玉;周晓萍

【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》【年(卷),期】2014(000)006

【摘要】教过低年级数学的教师，经常会有这样的困惑：学生为什么有时会听不明白教师在说什么：题目看了很多遍还是不明白意思：口诀背了很多天还是只会背那几句：题目要求打∨却总是把得数算出来…… 【总页数】1页(P73) 【作者】蒋明玉;周晓萍

【作者单位】江苏省丹阳市华南实验学校;江苏省丹阳市华南实验学校【正文语种】中文【相关文献】

1.读题百遍其义自见--第一学段学生读题能力的培养策略2.书读百遍，其义自见——谈语文课上“读”的作用3.“书读百遍,其义自见” ——浅谈小学语文教学中的“读”4.诗读百遍其义自见——浅析朗读在小学诗歌教学中的作用5.书读百遍,其义自见

——2021年新高考Ⅰ卷文言文阅读评析及备考策略

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