养成好习惯,争做美少年

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《养成良好习惯,争做知美少年》主题班会

活动时间: 2014.12.4下午第二节 活动地点:本班教室

活动目的:通过本次班会,使学生认识养成教育的重要性和必要性,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯,做一个知美好少年。 活动过程:

主持人甲:踏着欢乐的节拍, 主持人乙:走进文明的时代。 甲:做个知美好少年, 乙:是我们共同的心愿。

甲:知美少年要有文明的行为, 乙:知美少年要有良好的习惯。

合:老师、同学们,下午好!“养成良好习惯,争做知美少年”,六五班主题班会现在开始。(鼓掌) 甲:好习惯受益一生。

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乙:坏习惯贻害终生。



甲:下面请我们的同学找一找你身边的好习惯和坏习惯。(生12345

乙:这些习惯你有吗?(课件:让学生念,每人一条)

甲:良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。

乙:养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

甲:语言是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养与文明程度。 乙:俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

甲:要塑造一个知美少年的美好形象,首先要做到说好话。下面,请看情境表演《问路》.

乙:看了刚才的情境表演,同学们有何感想呢?下面请同学们谈谈自己的看法。(生:说话要有礼貌、要尊重老人、,麻烦别人要说打扰了)

甲:语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。 乙:我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!



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甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢? (生:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”……每人说两个,4人)

乙:当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。



甲:大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散,反之,可能会造成预想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。

乙:一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个知美少年。

甲:知美少年的要求是什么呢?(生回答:要求我们做到“七个好”上好课、做好操、说好话、写好字、唱好歌、走好路、摆好物,“五个一”具体内容一首诗、一件好事、一个好习惯、读一本好书、唱会一首好歌)



乙:从开展争做知美少年活动以来,我们班同学也发生了巨大的变化,下面请欣赏我们班同学的精彩表现:(班级活动剪影)

甲:这是同学们上好课的表现,在课堂上大家认真听讲,积极发言。你热爱学习,并有良好的学习习惯吗?下面对照测试自评一下吧:

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乙:每一个优秀的学生都拥有良好的学习习惯,我们应该培养哪些良好的学习习惯呢?(课件:齐读))

甲:这是同学们做好操的表现。做好眼操,是保护我们视力的最好措施。动作到位,是发挥眼操作用的根本保证。

乙:上好间操,是锻炼我们身体的有效途径,阳光大课间让我们充满活力与自信。带有军事色彩的训练,让我们上操的面貌焕然一新,每个同学都精神十足。

甲:这是同学们写好字的表现:人们常说,字如其人,其实写好字是做好人的前提,每天的练字时间我们都会认真对待。

乙:这是认真练习钢笔字的魏振武,看他专注的神情和认真的态度,就知道他的字一定写得不错。这是静心书写毛笔字的李军,他的投入,他的淡定,让我们仿佛看到了一个未来书法家正在向我们招手。他们是我们学习的榜样。

甲:这是同学们走好路的表现。我们学校人多、拥挤,为了大家的安全,文明走路便成了一道亮丽的风景。

乙:集队时做到快静齐,行走时做到轻声慢步。遇到相邻班级要学会礼让,走在楼梯时要避免推搡。

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甲:这是我们晨会背古诗的场面,我们要求每周背一首古诗,因为古诗是我们中华文化的瑰宝。我们每个语文晨会,都会背一些经典的诗词。

乙:下面让我们一起给大家展示背诵两首词:《沁园春.长沙》(西江月.夜行黄沙道中)

甲:这是同学们读书的场景:开展课外阅读是我们班的特色,每周邓佳欣和王舒怡都会到学校图书室给我们借不同的书。

乙:班级图书角里的书我们随时可以向管理员高荻椀借阅。 甲:课间时,你能看到许多手不释卷的动人场面。 乙:每天回家后半小时的阅读是我们必修的功课。 甲:楼房化教学,缩小了我们玩耍的空间;

乙:大声喧哗、追逐打闹,成了一部分人的游戏 甲:每当下课,我们能听到楼道内人声鼎沸; 乙:每当课间,总会发生一些不该发生的事情 甲:接下来请欣赏情景剧:《课间风波》

乙:看了他们的表演,你们有什么想法:(生回答:缺乏互相谦让、课间大吵大闹、和谐相处、说话文明)

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甲:文明课间游戏,是我们班的又一特色, 乙:请欣赏我们课间活动的剪影。

甲:这款游戏叫挑单单,可以通过锻炼手指的灵活来锻炼我们的思维。让我们紧张的情绪得到放松;

乙:你能看到许多惟妙惟肖的图案出自他们灵巧的手,为课间活动增添了一道亮丽的风景。

甲:这款游戏叫东南西北,可以把我们美好的心愿写在不同的方向,通过自己选择的次数,来实现自己的愿望。

乙:没有奔跑,没有喧嚣,只见四指翻飞,就让我们的大脑得到了放松,达成心愿,让我们的心情格外美丽。

甲:这款游戏叫我来比划你来猜,既满足了我们表演的欲望,又让我们积累了丰富的词汇。

乙:夸张的动作,精彩的表演,让我们乐此不疲,一节课的疲劳在短短的十分钟便荡然无存。

甲:我们的班会进行到这里,你们到底有多少收获呢,下面进行的是“养成习惯,争做知美”知识竞赛。请同学们踊跃抢答。(举手回答) 乙:1. 看到有同学乱扔垃圾你会怎么做?

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甲:2. 看到有同学摔倒你要怎么做?

乙:3. 你在上学路上捡到了10元钱,而路上又没有人看见,你会怎么做?

甲:4. 你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎么办?

乙:5. 看到没有关闭的电灯和水龙头,你会怎么做? 甲:良好习惯,重在养成!

乙:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

甲:让我们以少先队员的身份来要求自己,热爱祖国,热爱校园,做个知美好少年。

乙:下面让我们一起来唱《我们是共产主义接班人》

甲:要想养成良好习惯,争做知美少年,我们必须做到十六点儿:(齐读)

每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

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帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

乙:同学们,让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验和学习,养成良好的习惯。

甲:提高我们的素质,净化我们的心灵,知书达理,美习成行,争做知美少年。

乙:下面请老师为我们做最后的总结:

老师总结:同学们,今天的主题班会很有意义,我也从中受到很大的教育。短短的四十分钟虽然要过去了,但我们养成良好习惯,争做知美少年的行为还在进行中。为了一片明亮的蓝天,为了一个文明的空间,同学们,让我们从现在做起,从点滴做起吧!养成良好的行为习惯,做一个知美的好少年,为西城小学增光添彩!



甲:六五班“养成良好习惯,争做知美少年”主题班会到此结束。 乙:谢谢各位领导和老师的光临指导。

《告别不良习惯 争当文明使者》倡议书

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亲爱的同学们:

校园是我家,文明靠大家。要做到这些确实要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们能够更好地学习、生活,我们班级特开展“告别不良习惯、争当文明使者”的专项整治活动。我们是学校的主人,理应从我做起,从现在做起,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此,我们班级向全校的同学们倡议:

一、集合静、齐、快,不奔跑,不追逐,上、下楼梯靠右行。

二、语言文明,遇到老师、客人主动问好;不讲土话、粗话、脏话,不骂人,不打架;

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三、排队放学,不插队,保持距离,不乱穿马路;

四、不乱掉扔纸屑、不留课堂垃圾,下课时将课桌椅整理整齐;

五、认真晨读,上课认真听讲,作业按时完成,课余时间勤看书,勤摘笔记;

六、不在课堂里吵闹,校园内不大声喧哗;

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七、勤打扫,贵保持,见到纸屑主动捡;

八、爱护公共财务,节约用水,按时关灯、关电脑、电视;

九、文明就餐,爱惜粮食。

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