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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学语文教学中存在的问题及改进措施 作者：韩丽君 来源：《新课程·小学》2015年第06期 摘 要：语文是我国基础教育事业的一个重要组成部分，在新一轮课改当中，教师要对语言教学中的很多问题进行研究，任何学科的学习都和语言教学有着密切的联系，要加强学生的语文学习效率，为学生打下坚实的语文基础。 关键词：小学语文；存在问题；改进措施 现在教学的功能已经发生了重大的转变，知识的传授不是教学内容的全部。在新课程标准的基础上，我们要了解培养学生的能力和情感，是我们开展教学的重要目标，我们要在教学改革中不断的自我深化，提高老师作为一个教学工作者的职业素质，让小学语文教学焕发新的生机。 一、语文教学存在的问题 很多老师还是把教会学生认字和识字作为我们开展语文教学的重要工作，其实，新的教学理论是培养学生的学习能力，老师满堂灌的教学形式已经落伍了，学生在教学中应该处于主体地位。老师忽略了语文教学中的过程和方法以及情感引导。老师在开展教学的时候没有站在战略高度，主要是教学手段单一，教学思路比较死板。老师还是沿用着一支粉笔、一张嘴的传统教学方式。学生对于一些开放性的试题有着恐惧心理，不会处理，出现了教学改革一变再变，教学方法一直不变的情况。 二、语言教学的改进措施 1.运用情境教学法 我们可以运用情境教学法来开展教学，比如我们在给学生讲解《桂林山水》的时候，运用多媒体设备来对桂林的地貌特征进行讲解，还有可以给学生播放相关的音乐，学生对于桂林的景观会有所了解，这样比我们单一地用语言来进行讲解要形象很多。还可以让去过桂林的学生来给大家描述一下当地的风景，这样学生听到的不是平淡的语言，产生了对景观的向往，学生在听课的时候学习兴趣会不断提升。 2.加强教师素质 师资队伍的建设对于学校发展来说是很重要的，拥有一支师资队伍过硬的教师队伍，可以有效地提高学生的学习能力，在老师正确方法的引导下学习能够达到事半功倍的效果。学校要 本文来源：https://www.dywdw.cn/3debe8bb370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8858.html
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2022-03-21
