【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2019年9月部编版人教版一年级语文上册课外阅读活动计划》，欢迎阅读！
部编版语文精品资料 一年级课外阅读活动计划 一、情况分析 一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。 二、总体目标 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适 的书籍。 三、具体目标 1．培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。 2．培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3．培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。 4．拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。 5．把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。 四、具体措施 对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。 主要任务是宣传动员， 初步进行课外阅读， 激发一年级孩子的阅读兴趣， 教给阅读的初步方法。 上学期： 以激发阅读兴趣为主要目的， 采取有效的方法， 部编版语文精品资料 激发学生的阅读激情， 喜欢上阅读。 上学期： 1.利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他 们听； 2.积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识； 3.借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读； 4.开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读 中加强认字的意识；5.在这学期，初步教会学生简单的阅读方法； 下学期： 1.在上学期的基础上，继续激发学生的阅读兴趣； 2.让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读； 3.开展小交流会，让学生说说阅读感受； 4.开展小故事会，评比“故事大王”； 5.开始写配图日记； 6.期末进行小结，评比读书之星； 五、具体要求 培养学生： 1.喜欢阅读。2.感受阅读的乐趣。 3.学习用普通话正确、流利地朗读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际猜读陌生的词句。在阅读中注意积累语言。 6.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开始 不具体做规定。 7.阅读速度每分钟 50 至 60 字 六、本班推荐书目 《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》等。 总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。 能借助读物中的图画阅读， 结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读， 在阅读中积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3f95824a846a561252d380eb6294dd88d1d23d04.html
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2022-03-24
