语言文字运用练习一则及参考答案160

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六、选择 简答

阅读下面的文字,完成下面小题。

芒种是二十四节气的第九个节气。芒种的气候特征是气温显著升高、雨量充沛。农事耕种以芒种这一时节为界,过此之后,播种的成活率就越来越低了,所以到了芒种,在农业生产上,必须抓紧时间,( )。如果再推迟,显著升高的气温会使得水稻营养生长期缩短,而且生长阶段又容易遭受干旱和病虫害,到了秋天收割的时候,产量必然不高。①民间把“芒种”称为“忙种”,②农谚有“芒种忙、忙着种”的农业生产谚语,③说明到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。我国古代将芒种分为三候:“一候螳螂生,二候䴗(jú)始鸣,三候反舌无声。”其中“䴗”指伯劳鸟,喜阴的它现身枝头,感阴而鸣,诉说春之离愁,也唱响了夏之诗意。 18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( A.大春作物抢种,水稻及时移栽B.抢种大春作物,水稻及时移栽 C.大春作物抢种,及时移栽水稻D.抢种大春作物,及时移栽水稻 19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( A.危楼高百尺,手可摘星辰B.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 C.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。D.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 20.文中画横线的语句有两处语病,请找出并修改。

七、语言表达

21.在下面--段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

__________?恩格斯曾说,劳动创造了人本身。对这句话的第一种理解是劳动在从猿到人的转变过程中发挥了巨大作用,这是几百万年前已经完成的完成式。但是,对这句话的第二种理解则不是完成式,②________, 是指动手动脑、出力流汗的劳动一直在持续促进个体的手和脑的协调发展。这意味着,如果小朋友长期坐在那里动脑


筋思考数学题、背英语单词而没有动手劳动,③________。……劳动如此重要,家长需要认识到劳动对于孩子的重要意义,多让孩子参与劳动。

22.请对下面这则新闻报道的内容进行压缩。要求:不用具体数据,但须保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

20201016日是第40个世界粮食日,为动员社会公众践行节俭节约,中国扶贫基金会联合多家互联网平台发起“饥饿24小时”公益体验活动。本次活动的主题为“体验饥饿,珍惜粮食,拒绝浪费”,活动倡导1860周岁有条件的个人在特定时间段进行饥饿体验,切实体会珍惜粮食的重要性,倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式。据介绍,为了增强活动体验感和参与度,本次活动中还有些小游戏,旨在以趣味方式倡导公众珍惜粮食,拒绝浪费。 18D 19C

20.②改为“农谚有‘芒种忙、忙着种’的说法”。(或删除“农谚”,或将“农谚”改为“民间”。其他改法言之成理也可得分)③改为“说明这个时节正是农业耕种最忙的时候”。(或改为“说明到了这个时节就到了农业耕种最忙的时候”) 【分析】 18

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

上文是“在农业生产上,必须抓紧时间”,下面要衔接的话,应表述为“芒种里要抓紧时间干什么”,强调的是动作,排除AC

同时要注意保持主语一致性,而B选项中句子是“抢种大春作物,水稻及时移栽”,选项本身前后都没有保持一致,“作物”应该对应“水稻”,排除B 故选D 19

本题考查学生对常见修辞的正确理解能力。

文段中画波浪线的句子使用的修辞手法是拟人,诉说春之离愁,也唱响了夏之诗意”句将“诉说”“唱响”两个形容人的动作来形容伯劳鸟。


A. 错误。运用了夸张的修辞手法,首句“百尺”为虚指而非实指,次句以“可摘星辰”极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云。

B.错误。运用了比喻的修辞手法,将节奏紧密、精湛无比的琴声比喻成大小珍珠落入玉盘时那清脆、轻重交织的声音。

C.正确。运用了拟人的修辞手法,写桃花在春风里笑。与文段中使用的修辞相同。 D.错误。运用对比的修辞手法,将蝉噪与林静作对比,将鸟鸣与山的幽静作对比,更突出了树林的寂静和山的幽深。 故选C 20

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

②句“农谚”和“农业生产谚语”语义重复。改为“农谚有‘芒种忙、忙着种’的说法”;或删除“农谚”,或将“农谚”改为“民间”。

③句结构混乱,提炼句子成分可得“到了这个时节是最忙的时候”,“到了”和“时候”不搭配,改为“说明这个时节正是农业耕种最忙的时候”;或改为“说明到了这个时节就到了农业耕种最忙的时候”。

21.劳动对孩子的成长为什么很重要呢?(关键词:劳动、孩子、重要,必须是设问句)(关键词:而是、进行式或直在进行的) 而是每时每刻都在发生的进行式 的脑、手可能不能协调发展(关键调:脑和手,可能,不协调)

22.示例:在第40个世界粮食日,中国扶贫基金会联合多家互联网平台发起以“体验饥饿,珍惜粮食,拒绝浪费”为主题的公益体验活动,动员公众践行节俭节约。


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