【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班绘本—好饿的毛毛虫》，欢迎阅读！
《好饿的毛毛虫》 执教者：吴晓清 （一)活动目标 1.孩子们在观察，倾听，讲述的过程中了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 2。在阅读过程中引导幼儿观察发现毛毛虫的变化并能大胆地说出来. 3.了解进餐要适量。 （二）活动准备 1。物质准备:PPT课件. (三）活动过程 1。手指游戏导入 师：我们一起来玩手指变变变的游戏. 一根手指头呀，变呀变呀变,变成毛毛虫，爬呀爬呀爬. 两根手指头呀，变呀变呀变，变成小兔子，跳呀跳呀跳。 三根手指头呀，变呀变呀变,变成小猫咪，喵呀喵呀喵. 四根手指头呀，变呀变呀变，变成大螃蟹，爬呀爬呀爬. 五根手指头呀，变呀变呀变,变成大老虎,啊呜吃掉了。 师：刚才一根手指头变成什么?(毛毛虫)毛毛虫爬呀爬呀爬,咦?毛毛虫爬到大屏幕了。 2.看一看，猜一猜。 PPT图1-2引入。 师：原来毛毛虫想邀请小朋友们看它的故事《好饿的毛毛虫》，我们一起来看看吧。 师：我们一起来看看这张图，你们看到了什么?（月亮、叶子、树、白白的蛋） 师：月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上，这是什么蛋呢？你们来猜一猜?（鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋、毛毛虫的蛋) 师：我们一起来看一看下一张图片,你们有什么发现呢？（太阳、毛毛虫）那我们刚才看到的蛋是什么蛋呀?（毛毛虫的蛋) 师：星期天早上，暖和的太阳升起来了，“嘙”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬出来.毛毛虫爬呀爬呀爬，它要爬去哪里呀？ 3。集体观看PPT图片3-10，大胆的表达画面的内容。 （1）图片3 师：毛毛虫到底发生了什么事？咕噜咕噜,原来毛毛虫肚子饿了，它要找一些东西来吃呢。它吃了什么呢？我们一起看一看。 （2）图4 师：星期一，毛毛虫吃了什么？（苹果） 师：星期一，毛毛虫吃了一个苹果，可是肚子还是很饿,怎么办？（再找吃的) (3)接着观察图片5-8，说出星期二到星期六毛毛虫分别吃了什么？ (4)观察图片8—9,比较星期六和星期天毛毛虫的表情表情，了解进餐时英合理适量。 师：星期六，毛毛虫都吃了什么呀？（香肠、冰激凌…） 师：吃了这么多,毛毛虫怎么样了？（毛毛虫肚子疼）看看他的表情是怎样的？（一起来学一学) 师:毛毛虫为什么肚子疼？(因为他吃太多的零食了) 师：恩，那小朋友能不能像毛毛虫一样,一下子吃那么多的零食呀?(不能) 师：你们看，第二天,又是星期天了，毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。叶子是对毛毛虫很好的食物，所以毛毛吃了就舒服多了. （5）观察图10 师：毛毛虫呀,自从肚子疼那天起，它再也不乱吃东西了，看，现在的毛毛虫怎么样呀?(长大了） 师：恩，小小的毛毛虫长大了，现在的毛毛虫不再是一条小小的毛毛虫了,他是一条又大又肥的毛毛虫. 4。动作模仿毛毛虫吃东西长大的过程。 本文来源：https://www.dywdw.cn/40c8720f0042a8956bec0975f46527d3250ca68d.html
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2023-05-09
