大班欣赏-京剧脸谱

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大班欣赏-京剧脸谱

XX课件大班欣赏:京剧脸谱活动目标:引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美,初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 .通过欣赏与表现,激发幼儿关心喜爱京剧脸谱的情感,培养民族自豪感活动准备:课件说唱脸谱音乐活动重点:感受京剧脸谱的艺术美活动难点:通过欣赏,思考京剧脸谱能运用在哪里活动过程:一引出脸谱话题:播放歌曲:说唱脸谱刚才,小朋友听到了什么呢?小朋友们说的就是老师这里的脸谱。 出示脸谱认一认。 这些脸谱于我国的京剧,

京剧是一种很特别的艺术,是我国的传统艺术,只有我们中国才有。

你瞧,他身上穿的头上戴的脚上穿的身上背的都和我们不一样,尤其是演员脸部化的妆非常夸张特别。

师:这些京剧脸谱这么特别,你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢?幼儿活动:幼儿欣赏京剧,了解京剧。

设计意图:此环节让幼儿感受中国的特有的国粹,由京剧引入到京剧脸谱,很合乎情节。

二欣赏脸谱欣赏艺术化脸谱引导语:(出示京剧脸谱)这些都是京剧中的大花脸角色京剧脸谱真漂亮,你最喜欢哪一张,你觉得什么地方很美,很特别?色彩方面:找一找,有哪些鲜艳漂亮的颜色?幼儿自


由说,教师手指点相应的颜色。

色彩与人物的关系,以及左右色块的对称。

小结:京剧脸谱上的颜色一般有红黄蓝绿黑白;颜色浓浓的深深的亮亮的,一看就很吸引人,怪不得京剧有那么多人喜爱看。 图案花纹方面:脸谱上还有许许多多其他图案,你看出来象什么?小结:京剧脸谱上的图案花纹真多,眉毛胡子也变成了各种各样的形状(快速简单指点刚才幼儿说到的),真夸张,很有趣的。

幼儿活动:幼儿观察了解京剧脸谱的主要特点:色彩鲜艳对称;图案花纹对称夸张。

设计意图:此环节是让美的视觉享受与情感表达,要投入真情实感与幼儿的情绪一致,是和幼儿一起感受美的人,而非教授者;要对幼儿的情感表现有反映。

想一想京剧脸谱的作用()教师:京剧脸谱它很美?那你们觉得它会用在哪里呢?()幼儿自由讨论()总结:京剧脸谱能用在衣服上,可以做成床上用品,可以做成餐具,可以做成装饰品,还可以做成大型建筑物等。 XX课件


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