【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《家长会行事历》，欢迎阅读！
我们圆桌会 ——一（3）班家校深度交流座谈安排 形式：圆桌会 准备：32个纸杯；32张纸；相机；签到表；自行离校说明书（方、纪） 步骤： 引子——圆桌会的内涵：集聚智慧、服务教育 一、教师发言 二、家长经验分享、交流 1、优秀家长谈成功体验、心得 2、就个别困惑，家长间互助解决 三、填写金点子表格 班主任发言稿 各位家长：下午好！ 谈谈圆桌会：杭州电视台综合频道播出，相信你也看过这个节目，它是一个以集聚智慧、服务民生为目标的三位一体的平台，今天，我们也借助一3班的这个平台，来实现多方互动、各界融合、相互沟通、建言献策、合作共赢。 致谢：首先感谢各位能抽时间来参加这次家长会。感谢您对学生的关心和爱护，感谢您信任我，支持我，配合我的工作。开学初的工作虽然繁琐，可是我们的工作却进展得很有头绪、有条不紊，忙而不乱，为什么？因为你们的大力支持！我们都很清楚，孩子的事情是头等大事！健康最重要！比如：2月14日区卫生局来我校检查预防接种情况，一3班的预防接种卡齐刷刷全部交齐。开学初学校统计各班收费单上缴情况，我班一位家长让我深受感动，特地请假把单子拿过来，不容易！这2件事就看得出我们对孩子的事很上心！很用心！在此，谢谢我们可爱的家长！ 本学期学校重大举措： 回家作业不带回家：当堂完成作业好处多。一不拖拉，养成好习惯；二正确率高，质量好；三错了能马上订正；四书写不规范时，不要擦，就在后面重写。 住校生活家庭化（汪惟依家长感言） 继续关注习惯的养成，首先明确一个观点“好的习惯胜过辅导班”，一年级的孩子其实在智力上的差别不是很大，关键是习惯问题。 自理习惯 在训练的过程中，我们要获取你们家长的帮助，因为如果每天整理书包是家长帮着整理的，孩子还是什么都不会，每天放学时桌肚里还是乱七八糟的；如果全是学生整理，家长不管，学生就容易丢三拉四，作业本呀、学习用品呀总是忘记。因此我们需要家长时不时地督促孩子自己整理、还要时不时地检查学生的整理效果。 倾听习惯 那我们家长呢，在家里可以给孩子讲故事或用录音机让孩子听录音故事，然后让孩子复述故事的大概内容。回家后我们家长还可以问问孩子课堂上的事，老师讲了什么，谁的发言最棒，你当时是怎样想的。这样既帮助孩子复习了所学的知识，也督促了学生课上专心听讲的习惯。 写字习惯。写字教学，是低年级学习的重要组成部分。一年级学生可塑性大，家长可以利用田字格，指导学生看清字的每笔在田字的位置、大小，好的给予鼓励，不好的轻轻提醒。在孩子写字前要培养学生写字的自我心理准备，让学生掌握写字姿势，提醒写字姿势，写字时还可以放一些轻音乐，训练学生的写字情操。从事实上来说，写字功效往往超出了写字本身。凡是认真练字，有一定成效的学生，大部分能成为品学兼优的学生。 阅读习惯。低年级学生有一定拼读能力，我们可以让孩子借助拼音读，要注意不可唱读，读要根据课文的思想感情读出课文的语调。要让学生有良好的阅读习惯，我们家长可以每天督促孩子读个10-20分钟的课外书，事实证明读书多的孩子作文好。 书包里总是装着课外书，完成作业就读书——慢慢儿的，一天接一个，一个带一个，读书的风气一旦在课内、在教室形成，团队上进就有了强大而持久的内驱力。 语文方面需要家长特别是家委会的配合、帮助： 写字：我们提倡素质教育，但是如果一个人提笔忘字，那连最基本的素质也没有。练字很重要，所以一点也不紧张也不行，周末回家练练字。本学期还有写字比赛。《司马彦字帖》 阅读：《日有所诵》 本文来源：https://www.dywdw.cn/417a905259cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e33.html
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2022-10-26
