【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《趣味问题与数学方法》，欢迎阅读！
趣味问题与数学方法 【知识点与基本方法】 在日常生活中，我们会遇到一些有趣的问题，往往是不能用常规的方法来解决。本类型问题能帮助学生建立数学思想。 首先读懂题意（至少读3遍，第一遍快速，第二遍收集信息，第三遍寻找突破口），然后经过充分的分析和思考，运用基本知识以及自己的聪明智慧，巧妙地解决。这类型题与上一讲内容的共同点都是不需要经过很多计算。 本讲内容，你将初步接触到还原法，对应法，分组讨论等解决数学问题的常规方法，但鉴于目前同学们基础比较差，所以关于这些数学方法的应用，我们后面有专题进行详细讲解。 【例题精选】 例1．有一杯牛奶，小强喝了半杯后，将它加满水，然后他又喝了半杯后，再加满水，最后全部喝完。问：小强喝的牛奶多，还是喝的水多？ 课堂练习题： 1．一张长方形纸片有4个角，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角？ 2．两瓶同样多的白酒和红酒，先用一个小杯在白酒瓶里取一小杯白酒，放入红酒瓶内。然后再在已经掺了点白酒的红酒瓶里取一小杯倒入白酒瓶。问是白酒里含的红酒多，还是红酒里含的白酒多？ 3.用三条直线，最多可以将一个圆盘分成几块？ 例2．池塘里的睡莲的面积每天长大一倍，若经过24天就可长满整个池塘，问需要多少天，这些睡莲能长满半个池塘？ 例3．把一根木料截成4段用12分钟。照这样的速度，要是把同样的木料截成8段，用多少分钟？ 课堂练习题： 用一个锅来烙饼，能同时烙两块，烙一面要一分钟，一块饼要烙两面。问：烙三块饼至少要多少分钟？ 例4．用一根绳子去测一口井的深度，把绳子三折后去测量，井口外还余下3米。把绳子四折后测量，井口还余1米。问：这口井深多少米？这根绳子长多少米？ 课堂练习题： 用一根绳子测井深。绳子五折后，井口外余3米。绳子七折后，井口外余1米。问：井深多少米？绳长多少米？ 例5．一个大和尚带着两个小和尚去河对岸的寺院。河上没有桥，他们又都不会游泳。为了过河，他们找来一只空船，船最多载重50千克，而大和尚正好重50千克，两个小和尚各重25千克。问：他们怎么才能全部过河？ 8608250.doc 尹老师数学三四年级群：９５４８５３２２，五年级群：９５５１９７０２ 第 1 页 共 3 页 课堂练习题： 37个同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船（无船工）。他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？ 例6．三只猫同时吃掉三条鱼要3分钟，照这样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼要多少分钟？ 课堂练习题： 学校合唱团，有12名同学，唱一首歌用了12分钟，现在又加入了2名同学，请问现在需要多少时间？ 【课后练习题】 1．一人用一只小船过河，他带了3样东西，一只狗、一只鸡、一筐青菜。他每次只能带一样东西过河，而且没人的时候，狗会吃鸡，鸡会吃菜，这个人该怎么过河，才能保证3样东西都完整？ 2．三个队员给树浇水，小红一次能提一桶，小萍一次能提两桶水，小明一次能提三桶水，只有一个水龙头，每装满一桶水要1分钟。问：怎么安排三人接水顺序，才能使他们的接水和等候时间最短？ 3．两堆火柴棒，一堆有8根，一堆15根。两人轮流从任意一堆中拿走一根或几根（甚至把这堆火柴一次拿完），但每次不准一根不拿，也不准同时从两堆中一起拿，谁拿到最后一根或几根，谁就获胜。问：如何拿才能获胜？ 4．甲、乙两人面对面坐着，中间水平放着一个三位数，同样是这个数，甲要看到的比乙看到的大一半，这是什么数？ 5．龟兔赛跑，全程1000米，乌龟的速度是每分钟25米，兔子的速度是每分钟300米，兔子在途中睡了一觉，结果乌龟到终点时，兔子离终点还有100米，请问兔子睡了多久？ 6．22名家长（爸爸或妈妈，他们都不是老师）和老师陪同小学生参加体育锻炼，已知家长比老师多，妈妈比爸爸多，女老师比妈妈多2人，至少有1名男老师。那么在这22人中爸爸有多少人？ 7．从1连续写到100，一共写了多少个9？ 8608250.doc 尹老师数学三四年级群：９５４８５３２２，五年级群：９５５１９７０２ 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/4213675c3b3567ec102d8a5f.html
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2023-12-18
