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山东中考古诗鉴赏例题(一) 曲 江(其二) 杜 甫 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。 【注】曲江：唐代长安城名胜。此诗写于乾元元年(758年)暮春,杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。 ⑴这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况?请简要概括。(3分) ⑵请赏析这首诗颈联的艺术技巧。(4分) ⑶尾联表达了诗人什么样的思想感情?(3分) 山东中考古诗鉴赏例题答案 (1)生活困窘;仕途失意;年华已老。 【考点】该题重点考查理解诗句的含义。能力层级为B级(理解)。 【解析】从“日日典春衣”“酒债”可知生活困顿;从“醉归”以及注释可知失意;从“七十古来稀”可知年老。 (2)① “穿花”对“点水”，“蛱蝶”对“蜻蜓”，“深深”对“款款”，“见”对“飞”，对仗工整，给人以美感;② “穿”“点”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的动态美，“深深”“款款”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的情态美，用词精当，语句更具韵味;③蛱蝶穿花“见”、蜻蜓点水“飞”描绘了恬静、自由的画面，体物缘情，突出春天的美好;④此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成对比，又引出尾联的感慨，全诗圆合自然。 【考点】该题重点考查赏析诗歌的艺术技巧。能力层级为D级(赏析评价)。 【解析】艺术技巧包含了表达方式(诗歌主要运用描写的表达方式)、修辞手法、表现手法以及语言上的特色。上联中主要运用了对偶修辞，语言上动词、叠音词的运用恰到好处，另外此联是颈联，在结构上也起到承上启下的作用。 (3)①表达了对美好春光即将流逝不能尽情欣赏的惋叹之情;②表达了祈盼与美好春光“共流转”的惜春之情;③借欣赏春光表达诗人忘却人生失意的积极心态(或“旷达之情”“无奈之意”)。 【考点】该题重点考查赏析诗歌的思想感情。能力层级为D级(赏析评价)。 【解析】作者的意思是：可爱的风光呀，你就同穿花的蛱蝶、点水的蜻蜓一起流转，让我欣赏吧，那怕是暂时的;可别连这点心愿也违背了啊!因“有感于暮春而作”，故暮春之景与惜春、留春之情融合无间。因“仕不得志”而有感，故惜春、留春之情饱含深广的社会内容，耐人寻味。 【易错警示】此题可能不少考生只抓住“暂时相赏”，再结合杜甫一贯的忧伤，就断言尾联表达的是伤感之情，“暂时相赏”是以乐写哀。其实，要完整地看最后两句，特别是“共流转”“莫相违”，至少那种留恋春光的积极心态还是存在的。 山东中考古诗鉴赏例题(二) 河传·秋雨 阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 ⑴诗人描绘了一个怎样的女子形象?结合诗句简要分析(4分) ⑵分析上片中叠词“秋雨，秋雨”、“滴滴霏霏”的作用。(4分) 山东中考古诗鉴赏例题答案 (1)诗人描绘了一个满身哀怨，粉脸垂泪的空闺女子形象(2分)。与丈夫的分离使得美丽的女子在秋雨的触动下，满生悲凉;西风吹打窗前竹枝，女子思念的泪水在粉嫩的脸上悬挂;以“雁归”为约的期限又过，丈夫违期，女子无止境地独守空闺。(分析2分，意思对即可) (2)“秋雨、秋雨”“滴滴霏霏”描绘了秋雨连绵不断的典型环境。(2分)窗外连绵不断的雨声与室内冷清的暗灯凉簟相融合，写出了室内主人公思念远人的无限悲怨(答“为后面写女主人公抒发思念远人的哀怨作铺垫”亦可)。(分析2分) 本文来源：https://www.dywdw.cn/4247626f021ca300a6c30c22590102020740f22d.html
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2022-10-14
