北师大版八年级数学下册4.3 第1课时 平方差公式

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八年级下数学

43 公式法 1课时 平方差公式



1.理解平方差公式,弄清平方差公式的形式和特点;(重点)

2.掌握运用平方差公式分解因式的方法,能正确运用平方差公式把多项式分解因式.(难点)



【类型二】 利用平方差公式分解因式

分解因式: 1

(1)a4b4(2)x3y2xy4.

16

11

解析:(1)a4b4可以写成(a2)2(b2)2

164的形式,这样可以用平方差公式进行分解因1

式,而其中有一个因式a2b2仍可以继续

4用平方差公式分解因式;(2)x3y2xy4有公因 xy2,应先提公因式再进一步分解因式.

一、情境导入

1同学们,你能很快知道9921100的倍数吗?你是怎么想出来的?请与大家交流.

2.你能将a2b2分解因式吗?你是如何思考的?

二、合作探究

探究点一:用平方差公式因式分解 【类型一】 判定能否利用平方差公式分解因式

下列多项式中能用平方差公式分

解因式的是( )

Aa2(b)2 B5m220mn C.-x2y2 D.-x29

解析:Aa2(b)2符号相同,不能用平方差公式分解因式,错误;B5m220mn两项都不是平方项,不能用平方差公式分解因式,错误;C中-x2y2符号相同,不能用平方差公式分解因式,错误;D中-x29=-x232,两项符号相反,能用平方差公式分解因式,正确.故选D.

方法总结:能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反.

变式训练:《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第1

11

解:(1)原式=(a2b2)(a2b2)(a2

44111

b2)(ab)(ab) 422

(2)原式=xy2(x2y2)xy2(xy)(xy) 方法总结:分解因式前应先分析多项式的特点,一般先提公因式,再套用公式.分解因式必须进行到每一个多项式都不能再分解因式为止.

变式训练:《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4

【类型三】 利用因式分解整体代换求

1

已知x2y2=-1xy,求x

2

y的值.

解析:已知第一个等式左边利用平方差公式化简,xy的值代入计算即可求出xy的值.

解:x2y2(xy)(xy)=-1xy1

,∴xy=-2. 2

方法总结:有时给出的条件不是字母的具体值,就需要先进行化简,求出字母的值,但有时很难或者根本就求不出字母的值,据题目特点,将一个代数式的值整体代入可


八年级下数学

使运算简便.

变式训练:《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第9

探究点二:用平方差公式因式分解的应

【类型一】 利用因式分解解决整除问

2481可以被6070之间某两

个自然数整除,求这两个数.

解析:先利用平方差公式分解因式,找出范围内的解即可.

解:2481(2241)(2241)(2241)(2121)(2121)(2241)(2121)(261)(261).∵2664,∴2616326165,∴这两个数是6563.

方法总结:解决整除的基本思路就是将代数式化为整式乘积的形式,然后分析被哪些数或式子整除.

变式训练:《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第3

【类型二】 利用平方差公式进行简便运算

利用因式分解计算: (1)1012992

(2)5722×144282×1

4

.

解析:(1)根据平方差公式进行计算即

可;(2)先提取公因式,再根据平方差公式进行计算即可.

解:(1)1012992(10199)(10199)400

(2)5722×111

44282×4(57224282)×

4(572428)(572428)×1

4

1000×144×1

4

36000.

方法总结:一些比较复杂的计算,如果通过变形转化为平方差公式的形式,则可以使运算简便.

变式训练:《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第7

【类型三】 因式分解的实际应用

如图,100个正方形由小到大套在

一起,从外向里相间画上阴影,最里面一个

小正方形没有画阴影,最外面一层画阴影,最外面的正方形的边长为100cm向里依次99cm98cm,…,1cm,那么在这个图形中,所有画阴影部分的面积和是多少?



解析:相邻两正方形面积的差表示一块阴影部分的面积,而正方形的面积是边长的平方,所以能用平方差公式进行因式分解.

解:每一块阴影的面积可以表示成相邻正方形的面积的差,而正方形的面积是其边长的平方,这样就可以逆用平方差公式计算了.S阴影(1002992)(982972)+…+(3222)1100999897+…+215050(cm2)

答:所有阴影部分的面积和是5050cm2. 方法总结:首先应找出图形中哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.

变式训练:《学练优》本课时练习“课后巩固提升”第9

三、板书设计

1.平方差公式:a2b2(ab)(ab) 2.平方差公式的特点:能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式,项都能写成平方的形式,且符号相反.



运用平方差公式因式分解,首先应注意每个公式的特征.分析多项式的次数和项数,后再确定公式.如果多项式是二项式,通常考虑应用平方差公式;如果多项式中有公因式可提,应先提取公因式,而且还要“提”得彻底,最后应注意两点:一是每个因式要化简,二是分解因式时,每个因式都要分解彻底.


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