【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班“在秋天里”主题中的家园共育》，欢迎阅读！
主题中的家园共育 一、家长社区资源 1、提醒家长根据季节变化为孩子穿合适的衣服（不宜过厚），让孩子逐渐适应天气的变化。 2、天气转冷，提醒家长坚持天天送孩子来园，不迟到。 3、请家长带孩子到户外观察各种动植物的变化，感知秋天的季节特征、秋天的美丽。 4、请家长和孩子一起捡树叶，和孩子一起装饰树叶。 5、幼儿和家长一起收集的各种落叶，并拼贴成树叶贴画。 6、幼儿和家长一起收集的各种落叶，并拼贴成树叶贴画。 7、幼儿分享和爸爸妈妈在秋天里郊游的照片。 8、家长与孩子共同进行家务劳动，鼓励孩子在家做些力所能及的事。 9.幼儿收集各种秋天的水果、干果。 10、运用家长资源，收集有关秋天的各种图片。 二、家园共育活动方案 活动背景： 随着秋天的临近，孩子们在运动活动中发现了好多的树叶都落下来了，黄黄的，有的小朋友还发现了树叶变成了红色的，引发了孩子们进一步探索的兴趣。我们《在秋天里》的主题内容由此展开。 秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生…… 活动名称：树叶贴画 活动目标： 1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。 活动准备： 各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。 活动过程： 一、介绍活动，导入主题： 秋天给人们带来了丰收和喜悦，对于孩子们来说还远远不止这些——秋游、捡落叶、穿上漂亮的毛衣、放风筝等等，一切的一切对孩子来说都是具有吸引力的。 结合秋天的季节特征，我们中班组进行了一次亲子活动——制作落叶粘贴画。利用休息天，家长们带着孩子走进大自然，通过前期收集、中期制作、后期添画等一系列步骤去发现美、感受美、创造美。 二、共同操作： 亲子拼贴树叶组合画，教师细心观察，及时发现问题并给与指导。 操作时提示： 1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶，或者先观察树叶象什么，你再把它变化，根据需要，可能适当的修剪，将树叶修成自己画面所需要的形状。 2、拼好的图案正确合理布局。 3、逐一粘贴在底版上 4、添加背景，突出主题。 三、展示作品，大家共同欣赏，亲子共同给画取个名字，体验成功的喜悦。在爸爸妈妈的帮助和指导下，一片片不同的树叶在孩子们的手里做成了一幅幅精美的树叶粘贴作品：有“蝴蝶花儿开”、“美丽的春天”、“金鱼戏水”…… 四、拍照留念，体现合作的快乐。 主题中的家园共育 活动反馈： 这个活动以亲子活动的方式展开，在个和家长一起的过程当中，一起捡树叶，这更能让孩子深切感受到树叶的多姿美妙，体验到亲子活动的乐趣。贴画的内容我们并没有加以要求于，希望能有孩子们来想想，家长们来协助完成。 当然活动前的一些准备工作是必不可少的，首先，我们做好宣传和发动工作，取得家长的支持。在活动之前让家长了解我们活动的目的，去的家长的支持。这样才有助于活动的开展。 其次，我们引导家长和孩子一起参与制作，手把手的完成。也许孩子在整个制作过程中只参与了一小部分，但对孩子来说，他们学到了很多，也体会了很多。孩子的创想加上家长的精心制作所完成的每一幅作品，对于孩子来说都是一种骄傲，他们会很自豪地说：“这是我和我的爸爸妈妈一起做的！”在这种做做玩玩的活动中，孩子们和爸爸妈妈一起从最开始的采集树叶，到收集资料，再到构想内容，再到动手制作，这不仅仅锻炼了他们的动手能力，更能让他们感受到亲子之间的那份情感，促进亲子之间的交流，增进亲子之间的情感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/43d3de4bb81aa8114431b90d6c85ec3a87c28b1f.html
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2022-05-16
