【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班美术春天的果园教案》，欢迎阅读！
大班美术春天的果园教案 一、设计意图，春天是个万物复苏的季节，秋天的果园里结满了各种颜色各种形状的水果，和黄色、绿色相间的树叶一起在阳光下摇曳，农民伯伯们乐呵呵地带着工具来到果园采摘果实，而春天的果园则是树木抽出新芽，这是一个非常好的绘画创作素材，是大自然带给我们的视觉盛宴。在《春天的果园》这个活动中，我带着孩子们充分感受秋天果园的美，感受采摘果实的喜悦和劳动的快乐，并引导他们将自己的感受通过画笔表现出来。发展他们的感受力、表现力和创造能力，陶冶幼儿的审美情趣和爱劳动的美好情操。在这个过程中萌发幼儿感受周围事物和环境中的美，让他们善于发现生活中的美，为建立健全的人格的人格打好基础。根据大班幼儿的年龄特点，在绘画形式上，我尝试让孩子们分工合作，分享共同创造美、表现美的快乐。 二、活动方案 ㈠活动目标 ⒈尝试和同伴分工合作表现出春天果园里繁忙的景象，体验合作的快乐，感受播种的喜悦。 ⒉表现春天果园的色彩美，尝试绘画侧面的人物。 ㈡活动准备： 色彩美和劳动景象有针对性的范画PPT、大卡纸4张、记号笔、油画棒、电脑、边 框装饰篱笆的展板 ㈢活动过程 ⒈谈话导入，激发回忆。 师：春天是一个美丽、丰收的季节，秋天的果园可热闹了，你们知道春天的果园里会有什么吗？ ⒉欣赏范画PPT感受果园里的色彩美、人们劳动的繁忙。 ⑴观察发现色彩美（五颜六色、相似色、对比色） 师：这幅画没吗？为什么觉得美？ 师：有什么果树？什么颜色？颜色与颜色是什么关系？ ⑵观察发现人物的姿态，并学一学。 *观察发现正面人物的特征，重点引导观察面部表情、四肢，感受丰收的喜悦。 *观察发现侧面人物的头部、四肢和身体是什么样的，和正面的有什么不同。 师：你觉得可以先画什么部位？然后呢？ *教师示范绘画 本文来源：https://www.dywdw.cn/4423e440a75177232f60ddccda38376baf1fe063.html
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2022-09-05
