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【阅卷手记】本次作文审题立意偏差 • 尽管现在的作文评分是分项分等打分的， 但在实际的高考作文评分操作中，阅卷者 最先看重的还是考生文章的立意。如果考 生在立意上走偏，即使文章的结构和文采 再好，最后的得分也不会让你满参考立意： 1.慎重选择后，坚定地走自己最想走的道路，不给人生留下遗憾。（从“选择”的角度考虑）如：人生之路的选择切莫患得患失；无悔的选择等。 2.不要这山望着那山高，只有心无旁骛，才能把脚下的路走好。（从“专一”的角度考虑）如：走好脚下的路，莫羡他人途；风景在脚下的路等。 3.人生难两全，有得必有失，那失去的便常常成为我们心头永远的怀恋。（从“得与失”的角度考虑） 4.虽然我们常常不得不行走在现实的道路上，但却可以怀揣不一样的梦想，让精神的翅膀超越现实。（从“理想与现实”的角度考虑） 5.距离产生美感，没有得到的常常最让人萦怀。（从“心理”的角度考虑） 6.人生看似有许多条路可走，但实际上只能走一条。（从“多与少”的角度考虑） 郑州二测作文参考立意 审题方法： 首先，明白“林中有两条路”具有象征意义，“路”实为“人生之路”，“两条”意味着不同的人生道路或生活方式。 然后，通过追问的方法（或利用添加词语的方式）来多角度理解材料的涵义，并联系现实使其寓意更加清晰： 可以追问：林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条路，为什么？ 原因分析一：人不能同时走在两条路上，鱼与熊掌很难兼得。有选择便有舍弃，有得到便有失去。人生就是这样无奈，一边前行，一边留恋。该角度适合抒情。 原因分析二：人生看似有多种可能性，有多种道路、多种生活方式可供你选择，但你真正能选择的、你最终能得到的却常常极其有限，这是谁都无法回避的现实，也是人生常常充满缺憾的原因。该角度适合抒情议论。 可以添加词语： （1）（因为）你永远只能走一条路，所以，就不必（或不能）怀念着另一条路。由此可以得出：①爱我所选，无怨无悔。无悔的选择，无悔的人生。坚持自己选择的道路。②不要这山望着那山高，专心走好脚下的路。③人生有得便有失，不要因为怀念过去而耽误了脚下的路，不要因为懊悔失去而忽略了拥有的东西。④慎重选择，勇敢坚持，不留遗憾。 （2）（虽然）你永远只能走一条路，但是，你也可以怀念着另一条路。由此可以得出：①带着怀念上路，别因前行而遗忘了、丢掉了那些美好的东西。②我们虽不得不走在现实的道路上，但却可以怀着不一样的梦想，让精神的翅膀超越现实。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 林中有两条路，你永远只能走一条路，怀念着另一条。——美国诗人弗罗斯特 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 多歧路，今安在？ 黄科锋 如果有两条道路，你只能选择一条，怀念另一条。如果有两艘轮船，你只能选择一艘，怀念另一艘。 脚踩两只船，落水是必然；可以有贼心，不要有贼胆——就像一次爱恋，就像陆游再怀念也不能复娶唐婉。说什么“东风恶”，说什么“欢情薄”，说什么“错错错”，说什么“莫莫莫”！陆游走的是婚姻的不归路，如果他真的回头走上另一条路，将毁灭两个家庭。所以沈园的水经过千年风霜，仍在绵绵荡漾„„ 当氓抛弃妻子时，他成了中国第一个“负心汉”，被钉在了历史的耻辱柱上。如果氓之流只是怀念一下“所谓伊人”，而保持“在水一方”的距离，就不会有那一幕幕家庭悲剧。 不仅仅是爱情，生活都是这样。 当玄奘准备从印度回国时，印度人民劝他从海上坐船走，这样会省力。但玄奘还是选择了艰难的陆路。“花开花谢山头景，云去云来岭上峰。”玄奘的心却没变，他想在多年以后，看一看来时路上的朋友。乘香象而渡恒河，以苦行而感诸国，骑白马而至洛阳，译经卷而对佛陀，他做到了。当人大彻大悟之后，他不会怀念另一条道路。 但没有看破红尘的人难免怀念。苏轼就是如此。“凿石清泉激，开门野鹤飞。退居吾久念，长恐此心违。”苏轼虽然一直在仕途上沉浮，最终未舍国家俸禄，但他其实是很怀念另一条道路的。他甚至写出了“孔明不自爱，临老起三顾”这样讽刺性的句子。苏轼有时还求仙问道。“道人之居在何许？宝云山前路盘纡。孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。”他说自己“学道新有得，为贫聊复仕。每于红尘中，常起青霞志”。当他“梦中化为鹤，飞入长松寺”的时候，我能感觉到他对另一条梦想中的人生道路的深深怀念。 王维半官半隐，也只是半隐，多个辋川别墅而已；周朴园保存侍萍的照片，也只是假怀念，说翻脸就翻脸。 莫言说：“当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辨的‘或许’。”我想，怀念另一条道路是可以的，但不要因此动摇走当初所选道路的决心。因为，人生没有彩排，只有现场直播。 多歧路，今安在？实际上，自古华山一条路，人生不也如此吗？ 最新材料作文题 阅读下列材料，根据要求写一 篇不少于800字的文章。 尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。 七、22、 这是一道组合型材料作文题。无论是尼采还是杜甫，都是以山为喻来谈处世之道。这里的山，可指人生之山、文学之山、科学之山等。 尼采主张从半高处看世界，杜甫主张站在山顶看世界，由此出发开可以想到站在山脚看世界。到底该站在哪里看世界呢？其实，站在哪里看世界不是最重要的，最重要的是要能够发现世界的美好。也就是说，只要能够发现世界的美好，不管选择什么立足点来观察欣赏，都是值得肯定的。 立意角度一：站在半山腰看，世界最美好。俯视走过的路，我们会为我们的勇气和智慧惊叹，我们会为我们取得的成绩而骄傲；仰视山顶，我们会为山顶壮丽的景观而着迷，从而信心满怀继续登攀。 立意角度二：站在山顶看，世界最美好。经过奋力登攀，终于到达了山顶，放眼望去，一切都尽收眼底。作为过来人的我们，心胸开阔，头脑清醒，不受蒙蔽，步入了人生的最高境界，这个时候看到的一切，又怎么会不美好呢？ 立意角度三：站在山脚看，世界最美好。站在山脚，仰望山顶，云雾缭绕，不管是你、是我、还是他，都会因好奇而渴望登攀，尽管峰回路转，猿猴哀鸣，处处是艰难险阻。不是吗？我们哪一个人不曾有过梦想，并为之奋斗。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 本文来源：https://www.dywdw.cn/44242bf41a37f111f1855b90.html
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2022-08-03
