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爱 的 教 育 香橙（中2）班 陆梅芳 爱是一种发自于内心的情感。在日常生活里，其通常指人际间的爱。可能因为其为情感之首位，所以爱是生活中普遍的主题。我们要主动敞开自己爱的胸怀去接纳孩子、包容孩子，才能使自己成为一名合格的幼儿教师。 小班下学期开学时，我班新来了一名叫姚云杰的小男孩，性格特殊、脾气古怪，动作发展较薄弱。通过一年多幼儿园集体生活的适应，现在他各方面都有些进步，但还是没有达到我们预期的那种效果。下面我就说几个一日活动中的例子：集体教育活动时，开始他能安静几分钟，时间一长，本性暴露了，不是用手去碰邻座孩子的帽子就是去推同伴的小椅子，抓住椅背使劲地摇晃，有时候就非常自由地跑到老师跟前，对着同伴傻笑，或做个鬼脸什么的，有时还要叫几声。这时，必须有个人把他带在身边，控制他的行为。午睡时，从入园至今，他没有一天是独自、安静、自然地入睡的，每天总得有个人陪在他床边，一边拍打着他，还要一边说很多的好话，有时，其他孩子都在欣赏着睡前故事，他却要跟着播放器里的声音说上几名，影响了同伴们的倾听效果。为此，我们三个老师也不知多少次的聚在一块儿，商量如何让姚云杰这一问题儿童变得和其他的孩子一样听话、懂事、常规如意一些。 首先，我们在一日活动中多观察他，寻找其身上的闪光点，发现他是个爱动脑、爱笑、爱唠叨的男孩，我们就找时间多和他聊天，聊家里的事、聊同伴的事，你一句我一句，时间还真过得蛮快的。慢慢地，听我们聊天的孩子也多的，和他姚云杰一起玩耍的孩子也有了，慢慢地他的朋友也有了。现在一到自由活动的时间，总看到他在看书或和同伴聊天。现在需要帮助改正的是：姚云杰爱把同伴的物品占为己有，有时跟他说了这是人家妈妈买的，人家的东西不能拿。但他就是不听，使劲争抢着，一个不肯，一个不让，直到把东西抢坏。这也是我们下阶段的目标，相信功夫一定不会辜负有心人的，有付出肯定是有回报的。当听到姚云杰妈妈的那一句：“你们教师真得挺不容易，特别是教到我家姚云杰这样的孩子，真得很辛苦的，真的很不好意思。真是谢谢你们了。”这就是我们最大的动力和满足。 作为幼儿教师，也许我不曾创造出惊天动地、可歌可泣的事迹，可我都在以一个教师的标准来严格要求自己。或许在常人的眼里，做一名幼儿教师就是看孩子而已，那还不简单？可谁又知道，作为一名幼儿教师又要付出多少艰辛。但我无怨无悔，因为，这就是我的职责。记得有位哲人说过：没有爱的教育，就像没有水的池塘。爱似力量、如春风、像阳光、滋润着幼苗们的茁壮成长。我将自己的爱继续洒下去，原我永远成为孩子们的朋友。 2014.3 本文来源：https://www.dywdw.cn/466b12d4dc36a32d7375a417866fb84ae55cc39b.html
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2022-04-05
