体操舞蹈类—舞蹈“我们的祖国是花园”

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舞蹈,体操,祖国,花园,我们







新授教材:音乐伴奏下的律动舞蹈-我们的祖国是花园

课题

辅助教材:创编集体舞组合

1、知识技能目标:通过学习我们的祖国是花园,使学生掌握所学舞蹈动作。

教学 2、体质体能目标:使90%的学生基本掌握所学舞蹈的动作方法。

目标 3、运动参与目标:激发学生的锻炼兴趣,提高学生安全从事体育锻炼的能力。

4、社会适应目标:形成良好的集体合作、社会交往及自我锻炼能力。

重点 1、重要知识、技术点:学习律动舞蹈的基本组合 难点 2、教与学的难点:创编律动舞蹈组合 教具 播放器,哨 课的结构



开始一、课的常规 部分

二、队列练习

教学内容、教法及教学组织形式

教学内容

教法、学法及组织形式

组织队形:四列横队 教法及步骤:

1、体委整队,报数、报告。

2、师生问好,教师检查出勤,宣布内容,安排见习。 3、队列练习:稍息,立正,集合,解散



1、一般练习:略 2、热身慢跑: 3、素质练习:

准备

柔韧、速度、力量

部分



4、专项练习:

组织队形:体操队、形纵队或圆形队。

教法及步骤:教师提示,提出要求,体委或小组长领做。 1、关节活动操(或韵律操、舞蹈)2 2、慢跑步:男三圈,女二圈

3、素质练习:压腿、原地高抬腿跑、跳短绳等。

4、专项练习:舞蹈的基本步法

7

4×8 50 4×8 ×2

140

3 时间



课次 1次课

场地 小操场

运动负荷



次、 / 23

90





4×8×4 600

110










课的结构

教学内容、教法及教学组织形式

教学内容

教法、学法及组织形式

时间



运动负荷



次、 / 3 6 19 2

2 1 2 2 23

145

2 12 12 2

120

1《我们的祖国是花园》组织队形:环形 动作:

1-4拍手一次,向左方向,右手兰花指放于胸前,左手兰花指高抬齐于头顶。

5-8动作相同,方向相反、(重复两遍)



教法步骤:1、教师简介《我们的祖国是花园》 2、教师或特长生完整示范动作。

3、教师正面、侧面、背面领做,提示动作要点,引导学生模仿练习。

4、教师口令引导学生练习(慢—快;名称口令——节拍口令——乐曲伴奏)

5、教师就演示学生的动作进行评价,提示动作要

基本部分

1-4身体转向左,弓步胸前击

掌一次,双腿并拢,面向左。点。 双手兰花指高于头顶。 5-8动作相同,方向相反、(重复两遍)

间奏:双手举于头顶,随节摆动。

6、引导学生相互观察、指导和纠正动作。 7、学生分组练习,相互指导和纠正动作,掌握技术技能。

8、小组展示动作,教师指导评价。

9、设置展示平台,为学生营造宽松的学习空间与氛围。

10、倡导学生自评、互评

2、配乐练习 3、表演 4、评价

队形:体操队形或圆形队 教法与步骤:

1、放松:舞蹈、游戏

结束

部位放松按摩操

1、教师提示示范,引导学生模仿练习; 2、在音乐伴奏下师生共(做)舞。 3、教师小结本课情况: 1)技术技能掌握情况。 2)运动参与(表现) 4、布置课后练习作业。

预计

平均练习强度: 120/ 综合练习密度: 30

负荷 后记 反思



预计效果 优:85 中:15 差:0

4×8×5

4

110

部分 2、小结:多元化评价。

3、回收器材。


本文来源:https://www.dywdw.cn/46cbadf89c3143323968011ca300a6c30c22f198.html

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