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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完14~15题。 梅花落 卢照邻 梅岭花初发，天山雪未开。 雪处疑花满，花边似雪回。 因风入舞袖，杂粉向妆台。 匈奴几万里，春至不知来。 【注】梅岭：在广东、江西交界处，因岭上广植梅，故称。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A. 梅岭的梅花开了，遥远的天山被冰雪覆盖，环境苦寒，连梅花也没有开放。 B. 颈联写梅花飞入舞袖，飞向妆台，既点明了抒情主体的身份，又引起了盼归的忧伤。 C. “春至不知来”中的“不知来”意蕴丰富，既指人不知春来，又指春来人不知归。 D. 诗歌从思妇的角度批判了战争对人民和平安宁生活的破坏，所以是一首边塞闺怨诗。 15. 本诗运用了哪些表现手法来表达女主人公的思念之情?请结合诗歌内容简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“____________，_________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“____________，_________”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。 《琵琶行》中诗人千呼万唤后，通过动作神态来表现琵琶女难言之痛的诗句是“____________”；琵琶女最后一次弹奏时，体现众人被感染的诗句是“____________”。 14. A A.“连梅花也没有开放”错误，首联中的“雪未开”是雪没有融化的意思，并非是“梅未开”。 15. 虚写（联想想象）：借助联想想象让女主人公由“梅岭花”想到了“天山雪”，想到了征人，表达了对征人的思念。 对比：女主人公所处环境的花开和征人所处环境的冰天雪地形成对比，表现了边塞的苦寒，突出了对征人的思念。 比喻：将雪比喻为花，将花比喻为雪，两地似乎交融，似乎消除了两人之间的阻隔，凸显了思念之情。 16. （1）佛狸祠下 一片神鸦社鼓 （2）落红不是无情物 化作春泥更护花 （3）犹抱琵琶半遮面 满座重闻皆掩泣 本文来源：https://www.dywdw.cn/481a9b6c59cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e39.html
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2022-07-21
