【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大家来躲雨数学教案反思》，欢迎阅读！
大家来躲雨数学教案反思 活动目标: 1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，尝试遵守游戏规则。 2、在游戏中激发幼儿用短句回答问题。 3、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 4、强幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备: 动物卡片、房子、音乐。 教学过程: 1、(音乐进场)我们一起去草地上玩喽,你们高兴吗?我是谁?(青蛙妈妈)青蛙妈妈是怎么来的?(跳来的)你们这么多的动物朋友，还有哪些朋友和我一样也是跳来的呢?(幼儿讲述) 2、你们其他动物朋友是怎么来的?(走来的)你是谁?小鸡怎么走来的，表演一下。 游戏:躲雨 1、哗啦啦!怎么了?不好,天要下雨了，小动物们要淋湿了，怎么办呢?(幼儿自由讲述)让我们赶快找个地方躲起来吧。(走走友要走得又稳有快，跳跳朋友跳得又轻又快哦) 2、自由躲雨:天晴了，刚才你们是怎么躲的，躲在了哪里? 3、按要求躲雨刚才有很多动物躲到了一起，都被雨淋到了,等会儿再躲雨的时候，走朋友躲到走走朋友家去,跳跳朋友躲到跳跳朋友家去。刚才你们躲在了哪里? 4、按要求躲雨找个自己的走走(跳跳)朋友去躲雨。刚才你和谁躲在了哪里? 活动反思: 语言活动“躲雨”是从孩子们近期的兴趣点延伸出来的,为了提高孩子的语言表达能力和学习的兴趣，我创设了情境，如小动物的家、乐等，并以他们熟悉的动物引出活动，孩子们很喜欢，也十分的投入活动。在活动过程中，我有意识的用语言激发孩子说的欲望，,拉近我们之间的距离，照顾到一些平时不爱开口的孩子，让他们也有说的机会,整个活动在热闹的氛围中结束。当然，活动中也有存在着一些不足:在提问环节,还可以清晰些，让孩子知道要求后再进行游戏;除了活动中了解的走走朋友和跳跳朋友外，还可以丰富一下孩子的知识面。活动虽然结束了，但留给自己很多的启示，需要不断地积累、尝试后，获得更多! 本文来源：https://www.dywdw.cn/482408c44593daef5ef7ba0d4a7302768e996f97.html
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2022-07-16
