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幼儿园中班教案《手工项链》含反思 - 幼儿园美术教案 中班教案《手工项链》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在粘贴时，能将各种颜色间隔开来，准确使用浆糊，学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能，将做好的项链送给妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感，快来看看幼儿园中班《手工项链》含反思教案吧。 目标： 1、学习将蜡光纸粘贴在"绳子'上的技能。 2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来，准确使用浆糊。 3、将做好的项链送给妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动预备： 各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布 活动过程： 一、谈话引入 今日是**月8日，你们知道是谁的节日吗？ 妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？ 二、出示范样，引导幼儿观看这是我给妈妈预备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗？ 三、老师示范制作方法： 先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，始终将绳子粘满。 四、提出制作要求： 轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，所有粘好后，将手在抹布上擦洁净。 五、幼儿操作，老师指导及小结 师；小伴侣想一想送给妈妈项链时 预备跟妈妈说一句什么话？ 六、相互观赏自己制作好的项链。 活动延长： 1 1、供应材料。在美工区中鼓舞幼儿制作项链送给好伴侣 并说一句静静话。 2、沟通争论：妈妈收到项链以后 教学反思： 本次活动的开展，以"爱'为情感线让孩子通过各种形式的活动来熟悉了"三八妇女节'这一节日，如何培育幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思索的。因此，我选择通过借助"给妈妈做项链'这一生活化情景化的方式，来告知幼儿另一种表达情感的方式。在这次活动中，我觉得运用给妈妈做项链这一活动充份调动了幼儿活动的乐观性，在活动的过程中幼儿充份投入，每一个幼儿都能自己动手操作，体验欢乐；活动后，将自己做好的项链送给妈妈，而且进一步感受到与妈妈之间浓浓的爱，使幼儿已有阅历、熟悉都得到了进一步的提升。 小百科：项链是用金银、珠宝等制成的挂在颈上的链条外形的首饰，是人体的装饰品之一，也是最早消失的首饰。项链除了具备装饰功能之外，有些项链还具备特别显示作用，如佛弟子的念珠与天主教徒的十字架链。 【幼儿园中班教案《手工项链》含反思】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/48aaa6014b2fb4daa58da0116c175f0e7dd11943.html
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2022-05-11
