【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《网上图书馆教学设计》，欢迎阅读！
-----WORD格式--可编辑--专业资料----- “网上图书馆”教学设计 一、 教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备 （1） 学生预习相关内容 （2） 进机房，登录交互式电子教室学生系统 二、 教学课题 本节课的主要学习内容是让学生了解什么是电子图书，体会电子图书的优越性，并会利用电子图书查找自己想获取的知识。培养学生学会利用互联网自主学习，并能在生活中实际利用的能力。体会电子图书的优越性，感受阅读方式的多样性，体会信息技术带来的便捷，经济。 三、 教材分析 本节共分三部分内容：第一部分初识网络是个电子的图书馆，主要让学生了解在网络中能查找到自己想阅读的书籍。第二部分是本节的重点，主要介绍如何用搜索引擎来查找书籍，这部分内容操作性和实用性都比较强，关键是关键字的确定，来在最快的时间找到有用的信息。第三部分了解可以在网上进行书籍的购买，这部分内容和现代社会联系比较紧密，也更让学生感受网络的魅力。 教学重点： 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 教学难点： 1. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。 2. 下载及安装电子图书阅览器。 四、 教学方法 讲授法、练习法、任务驱动法、分组讨论法 在教学活动中，先用一个视频激发学生的好奇心，发挥其主动性。通过完成任务自主的去探索知识，大胆拓展实践。使学生不仅学习了信息技术，同时也培养了学生的信息素养、信息的收集与处理能力。 五、 教学过程 --完整版学习资料分享---- -----WORD格式--可编辑--专业资料----- 【视频导入】 师：今天老师先给你们看一段视频（播放“田忌赛马”） 【学生活动】观看视频 【教师活动】 当观看到故事一半的时候，视频中断 师：大家想知道这个故事后面是怎么发展的吗？（想）那我们有什么办法能帮助我们知道这个完整的故事呢？（找书）对，我们可以去图书馆把这本书找出来，那如果我想现在就找到呢？那我们就可以在网上图书馆中查找。 【板书】网上图书馆 【教师活动】 师：我们可以在《中国青少年新世纪读书网》中查找，它的网址是。 【学生活动】学生积极参与到查找故事结局的活动中来。 【教师活动】指导有困难的学生。 师：大家看这个读书网中的书本多不多啊？（多）对，不仅多，而且每天还在不停的更新，实时性非常的强。同学们进入了这个读书网后发现里面有很多的书籍，但我们怎样在这么多的信息中找到有用的信息呢？这就需要学会搜索。最快的方法就是直接在搜索栏中输入你要查找的书名，赶紧来试一试吧。 【学生活动】利用直接输入书名的方法查找，感受初步的成就感。 【板书】分类搜索 【教师活动】 师：我们刚才直接在一个网站中查找的方法就叫做分类搜索。那现在你再用分类查找的方法在这个读书网中查找任何你想看的书。 【学生活动】生积极查找，师指导。有的学生就发现自己想看的书在这个读书网中找不到。 【教师活动】 师：我发现有的同学但搜索自己想看的书时显示的是查找不到，也就是说在这个读书网中也不是所有的书都能查找的到。那我们可以怎么办呢？（用搜索网站）对，我们就可以到一个更大的图书馆中去寻找，那就是整个的网络。而这也需要用到另一个方法——引擎搜索 【板书】引擎搜索 【学生活动】学生自己活动，用搜索引擎查找自己想查找的书籍。 --完整版学习资料分享---- 本文来源：https://www.dywdw.cn/48e2ad667d21af45b307e87101f69e314332fae5.html
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2023-01-06
