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我当小家教难忘的第一次作文 前几天，舅妈带着我那刚满五岁的小表弟来我家玩，还给我安排了一个十分“光荣”且艰巨的任务——当小家教。 这可呵呵难为我了，虽说我的成绩还不错，但是，去教导一个还十分顽皮的小鬼，我可不是十足的把握。但是，我愿意去尝试一下这份工作，因为人都是在不断的尝试中成长的。 大人们都出门办事去了，我开始大声喊道：“小齐，出来上课了！”“我不！就不！”谁知道，我的乌鸦嘴灵验了，妞妞果真不好对付。他像匹脱缰的野马一样在屋子里乱跑，完全没把我这个老师放在眼里。 我生气地跑过去拉起他的飞奔手，强硬地说：“今天，你必须把这两首古诗背好了，然后，我要听写……”小家伙一把压住我的手：“我不想做作业！”说完又溜之大吉，我感到里边又慌又乱的，原来，当家教是一个这么难的差事，想到平时我们也是这般的淘气，不由得对自己的老师感到几分愧疚。 以暴制暴不行，我就来软的，不信你不上当。我想起了小家伙的一个爱好——收藏卡片，于是，我不合宜地喊着：“前几天我刚得到一套动漫卡片，还是金边框的呢，没人要吗？”“真的吗真的吗？”小家伙果然中招了，跑过来问我，我抓紧机会，趁热打铁：“要是你今天专心配合我上课，我就把这卡片送给你，整套！”“好！一言为定！”于是，折腾了半小时，我的课才换句话说开始。 “首先，我们来读一下拼音，跟着我念……”我拿起书，装作小老师的样子说着。小表弟也跟着我念了起来，可是，我听出来他的叫声狼嚎是被动的，即便没有一丝激情在里面。于是，我决定改变教学方法——用一种做游戏的方式来引导他认识这些拼音。“看，这是什么？”我在卡纸上画了一条小蛇数条问他，“是蛇！”“那相信你觉得它像哪个拼音字母呢？”“S！”他兴奋地喊着。我比他更兴奋，鼓励道：“恭喜你，答对了！”他信心大增，于是，我又接连不停地在卡纸上画了长椅、拐杖等小东西来教他学习拼音知识，女孩儿学习的兴趣很大，正确率也是大大增强。这使我十分开心。 接下来，该指导我的“小学生”背古诗了，这是一曲家喻户晓的古诗——《咏鹅》，我先让小表弟读了一遍，发现了他的问题：咬字不清。为了纠正他的音读，我用红笔特兰县圈出了一些字，如“掌”“拨“和波”等，我先读一遍，再以让小家伙读一遍，然后，写成我把这几个字的读音写在卡片上，说着：“现在我们再来做一个游戏，我把这些字词打乱顺序，要是你能准确读出这些卡片上的读音，就算你过关！”他跃跃欲试，几个回合下来，果然很快地掌握了生词的标准读音，再读这首诗的时候，咬字已经十分熟练而清楚了。看着我的师生得到了进步，我也很开心，这，似乎就是一种心灵的相遇——我指导他人学习，其实也是在急剧地自我学习。 啊！第一次体验当个小家教，真是受益匪浅哩！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/4a7bdf381a2e453610661ed9ad51f01dc2815727.html
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2022-10-18
