全国学前教育宣传月“游戏点亮快乐童年”主题活动方案

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全国学前教育宣传月“游戏点亮快乐童

年”主题活动方案

《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。我园教师《指南》的学习虽然持续了四年,在幼教工作中掀起了思潮,但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益,宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”我园结合实际情况,制订以下实施方案。

为了认真贯彻落实《指南》的精神,组织全园性再培训、再研讨,提高教师专业素养。树立科学教育理念,通过宣游戏对幼儿童年生活的重要价值,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度,提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。 游戏——点亮快乐童年 20XX520日至620 第一阶段:宣传发动、细化分工

具体时间:20XX59日~XX520 1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议,传达“市学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月的”活


动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。

2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。 3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》,公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书,向家长发放庆六一亲子活动方案。 第二阶段:有序开展、落实

具体时间:20XX522日~20XX620 1.园本教研活动。

a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动,围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中,围绕《指南》将目标具体和细化。 b邀请专家来园作讲座。 c各班游戏材料的检查和汇总。 d园内自主点心环节评比。

e教师基本功考核:我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

f围绕《指南》,上交心得体会文章。 g大班幼小衔接活动。


h庆六一亲子活动,发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表,要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总,建设性意见予以采纳和实施,对于家长疑惑的问题,教师进行电话回访、便条回复。

i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏邀请个别父母抽空来园,带本班孩子学一学,玩一玩自己小时候玩的游戏,如“跳皮筋”“拍手帕”等等,教师作好过程性资料的记录。

第三阶段:分享经验,总结推广。

具体时间:20XX620日~20XX630


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