【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学五年级语文《金字塔》第一课时教学设计教案》,欢迎阅读!
主备人 课题 授课课时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学 准备 授课人 * 授课时间 20 金字塔 第 1 课时 总课时 共 2 课时 。 知识与 1.会认“译、愧、熠”等11个生字,读准多音字“澄”能 力 2.了解金字塔,体会两篇文章介绍金字塔的不同方式。 过程与 引导学生学习运用不同的方法介绍金字塔。 方 法 情感态度与价学会搜集资料,用自己喜欢的方式介绍金字塔 值 观 了解金字塔,体会两篇文章介绍金字塔的不同方式 学会搜集资料,用自己喜欢的方式介绍金字塔。 讲授法 教师 学生 多媒体课件 完成课文预习作业 教 学 活 动 板块一 图片导入,激发兴趣 1.图片导入。 世界四大文明古国即古埃及、古印度、古巴比伦二次备课 教 学 过 程 和中国。埃及的金字塔是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一,它是古埃及文明的代表作,是埃及的象征,也是世界神秘建筑与神秘文明的聚集地。(课件出示埃及金字塔图片) 2.仔细观察图片,这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的?(金光闪闪、雄伟壮观、古色古香) 3.今天,老师带大家一起去埃及的金字塔,探索它的奥秘,揭开它神秘的面纱。板书课文题目,齐读课文题目。(板书:金字塔) 板块二 初读课文,整体感知 1.自由读课文,说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。(这篇课文是由两篇短文组成的) 2.教师引导:《金字塔》一课由两篇短文组成,第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》,第二篇则是一个非连续性文本《不可思议的金字塔》。 3.快速浏览课文,简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。(《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例,介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计,还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。) 4.教师小结。 5.检查生字词预习情况。(课件出示词语)指名学生读,教师相机正音,再全班齐读。 6.学生根据阅读提示,自学课文。 这是一篇略读课文,请同学们根据阅读提示中的要求,自学课文。 7.学生自读自学课文,自己搜集关于金字塔的资料。 8.四人小组讨论交流阅读提示中的两个问题。 布置作业 生字词语 这节课我们认识了金字塔,了解了金字塔的构造,下节课再一起探究金字塔的奥秘。 课堂小结 板书设计 课后反思 本文来源:https://www.dywdw.cn/4ae44c4f0366f5335a8102d276a20029bd6463cd.html