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幼儿园大班体育游戏《掐沙包》 - 幼儿园体育教案 活动目的： 1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等基本动作。 2、培育幼儿的敏捷性，灵敏性，动作的沟通协调性。 活动预备：沙包一个 活动玩法： 1、幼儿分成人数相等的两组，打算嬉戏的先后次序。 2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头预备投沙包。 3、嬉戏开头： （1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加嬉戏； （2）假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，连续开头嬉戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去未能再连续嬉戏了，这时再换其他伙伴连续进行，始终把第一组幼儿所有击败为止，嬉戏终止。 （3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开头嬉戏。 幼儿园大班创新才智嬉戏:从不同角度说 ：李玉娟 来源：高密市第二试验学校幼儿园 《从不同角度说》这一活动是以培育幼儿求异创新精神，通过不同的物饰，启发幼儿观看、尝试从不同角度说出物饰好的一面和不好的一面、并充份发挥自己的想象体验创新设计的乐趣。教材自身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观看自己身边的四周事物。本活动由幼儿对物饰的不同角度的看法，使孩子感受到物饰的不同的用途。在此基础上注意了观看力量、推理力量和求异思维能辩论力量相互渗透和培育。 [幼儿分析] 大班的孩子已经有意愿识的关注自己身边的四周事物，而且，对于身边发生的问题有肯定的主见，能够擅长观看、大胆说出自己的观点并进行创新。因此，注意他们自身已有的生活阅历是很重要的。让孩子主动参加、乐观探究，充份表1 现自己。通过观看、沟通、操作、尝试，鼓舞他们从不同角度去思索、解决问题，大胆想象，勇于创新。 [活动目标] 1、引导幼儿多感官参加创新思维活动，体验参加集体嬉戏的乐趣 2、激发幼儿大胆说出自己的观点，培育求异思维的习惯及初步的创新意识。 3、培育幼儿的语言表达力量与辩论力量。 [活动预备] 物饰各种若干、用废旧物饰制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物饰材料若干。 [活动过程] （一）故事导入： 出示手偶小熊 ：小伴侣，看这是谁？今日呀小熊过生日，要请好多的小动物一起来庆祝呢。看都有谁，他们在做什么？ （二）出示课件，观赏故事《小熊过生日》 1、结合课件讲故事： 第一幅：画面上的小动物在干什么？幼儿1：在共同举杯祝小熊生日欢乐。幼儿2：在喝饮料。 第二幅：小兔和小狗怎么了，它们在争辩什么呢？小狗说：易拉罐喝完就没用了，扔到垃圾桶就好了。小兔说：不是的，易拉罐还可以做笔筒。 第三幅：他们吃完饭又做了些什么？面对一堆铅笔屑他们又在争论什么呢？ 第四幅：哦，原来小狗说：铅笔屑是垃圾，丢在地上是不卫生的，而小兔说：铅笔屑可以做装饰画。 2、老师小结：引导幼儿简洁总结故事内容，让幼儿初步了解原来任何一件物饰都有他好的一面和不好的一面，从不同的角度看就会有不同的说法。 （三）嬉戏：从不同角度说 1、小伴侣你们见过什么样的物饰？它们的优点有多少？缺点有多少呢？请小伴侣也来玩玩这个"从不同角度说'的嬉戏，好吗？ 孩子们回答。 老师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。 2 2、小伴侣，你们真聪慧，现在我们一起来看课件： 请幼儿观看物饰，并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点，从不同角度说出该物饰好的一面和不好的一面，说得越多越好，观点越新奇越好。培育幼儿求异思维习惯。 老师小结： 小伴侣，任何东西从不同的角度看就会有不同的作用，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中遇到事情要从多个角度去看，去想。 （四）组合创新和分组操作： 小小设计师《我来变》 你们喜爱当一名小小设计师吗？（喜爱）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料物饰设计好玩的作品，比比谁设计的作品新奇独特。（幼儿操作，老师巡回指导） 引导幼儿用不同的物饰，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物饰。从中体验胜利的乐趣。 （五）活动终止： 作品展，对孩子的创新设计加以确定和鼓舞。 【幼儿园大班体育嬉戏《掐沙包》】 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b4abda172fe910ef12d2af90242a8956becaa17.html
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2022-06-18
