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九年级上语文期中考试试卷分析 一、试卷结构及命题特点 试卷第一部分为积累及运用，主要考查学生对上册书字词音形、语病、古诗文背诵理解、名著阅读的积累识记；对语言的理解运用的考查。 第二部分为现代文阅读。本次考试有两篇现代文，一篇记叙文、一篇议论文。记叙文主要考查句子位置的确定、内容情节概括、句子赏析、作品主题的理解等考点。议论文主要考察中心论点的概括、开头引用名人名言的作用、重要语句含义的理解、论证方法及其作用、观点与材料的关系用等。 第三部分为古诗文阅读，第一部分内容是第三单元中的《醉翁亭记》和课外的《武昌九曲亭记》，考查一词多义、句子翻译、文章写法的理解与把握、两个语段主题对比等。第二部分内容是第三单元的《酬乐天扬州处逢席上见赠》，主要考察了引用典故及其作用和关键句赏析。 第四部分是作文，共50分。一个半命题作文，“那一天，我与_____相遇”，一个命题作文“有这样一句话”。半命题作文的关键在补题，补题的过程即确定文章主题的过程，可具体可抽象，表达可以记叙为主，议论和抒情点题。写好命题作文的关键在于分析题目并进行立意。在写作时要解释为什么这句话让你印象深刻。 纵观整个试卷，试题难度不大，以主观题为主，考查学生的阅读理解的同时也考查了学生语言表达能力。 二、成绩分析： （一）分析数据，发现问题 从成绩上来看，制约班级成绩的关键是学生的优秀率。 （二）查看答卷，找出原因 1.从学生试卷答题情况看： 第一部分字形、字音、古诗文默写、名著阅读有不少的学生失分，尤其是客观题和名著阅读题，学生的基础知识掌握得较差； 第二部分现代文阅读，议论文得分率高于记叙文，一方面学生对记叙文的题目理解不全面，另一方面对记叙文主旨的理解不到位。议论文的第一题是概括文章中心论点并作为文章题目，学生概括时不懂得在原文中找句子进行概括，因此失分较多。 第三部分古诗文阅读，课内古诗文学生掌握得较好，但是涉及到课内课外语段对比的题，学生不能准确把握出题意图。 第四部作文，有的同学写的标题太大，涉及到“宇宙”“未来”等，不好把握，缺乏真情实感，层次较乱，学生尝试写议论文，但又不能准确把握议论文的精髓，另外书写书面较差。 2.反映出来的问题： （1）优等生对于课内的基础知识的识记和掌握相对比较牢固，后进生连基础知识都没掌握。 （2）学生的整体阅读理解能力太差，读不懂文段，也不深入读语段，走马观花，一知半解，题意不明，导致解题时随心所欲，及时 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b64fb7acfbff121dd36a32d7375a417876fc171.html
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2023-04-02
