如何激励发孩子的学习兴趣与动力2

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家长引导孩子的学习的12大规律

1 人的学习潜能是无限的;坚信不移,不仅家长相信,而且要孩子也相信,这是由家长开

发出来的。任何小孩子都是天才,3岁以前能学会说任何一种复杂的语言。学习是很简单的一件事,人人都是天才,人的脑能开发是很低的,大部分都不1%6种语言同时灌输,3岁左右同时能说6种语语言,心理学家,语言学家都证实。同时学习的本能不用怀疑,说不会,只是说明方法不对。

2 坚信孩子的学习是一种本能行为,没有那么复杂,是一件很简单的事。 3 学习兴趣是可以培养出来的。

1 告诉孩子一个观念,学习是快乐的,不是痛苦的。人类是逃避痛苦的,还是人类的

感觉是可以以塑造的。是学是好玩的,是游戏 2 引导孩子从最间单的做起。找到胜任感和成就感。 3 急时的表扬,鼓励(通过鼓励表场找到快乐。 4 引导孩子找到学习方法和规律。增强自信心。

5 引导孩子主动找到学习的快乐,比如。儿子怎么样,感感觉怎么样,让孩子自已主

动找到快乐无快乐,找到成就感。

6 学习与快乐型成一种习惯,一般有这种问题的孩子,要持续3个月时间可以改正过

来。举例:身体的舞,大声的呐喊,动作与声音同时说出。全状态的投入。跳舞,大笑。呐喊。

4 学习是简单的,只要模仿就够啦。

语言的学习就是模仿。英语大多的时间和精力。英语老师的教育方式。背语法。背背单词。汉语组合然后转化为英语。语法不根本。语言的根本规律是习惯。习惯是语言的母亲。语法是语言的儿子,语言的最基本的学习是模仿,而不是分析语法。各地方言。中国人的话语。语言怎么分析。广东人的WASAI 。外国人比中国人笨多啦。外国人一根筋。中国祖先造字的水平,造成中国人是世界最聪明的。是多维思考的。举例。胜和败,没力法分析,语言没办法分析。 学习英语的方法4

1 模仿,人家怎说,咱怎说。 2 大声朗读。 3 大量阅读。

4 听(买30盒带,听就玩。第个磁带听50遍以上就会啦,3年时间可以说一口流

利的英语

5`主动学习。老师和家长的错误观念。学习是脑力劳动。不是体力劳动。人不是动物,也

不是机器。脑力劳动的主要规律是脑力劳动的学习必须是主动状态。如果你想让你的孩子学习好。必须让你的孩子激发到他主动要学习的状态。学习兴趣激发就能让他主动,如何激发:

1 利用好奇心激发孩子的学习意愿。2。培养孩子的自信心。3。培养他的学习兴

(痛苦使人改变。快乐使人坚持这才是规律)学习和快东并存才能产生兴趣。4。培养他的学习能力(基础知识的学习。学习方法的训练)

6.学习找到方法才能事伴功陪。

理科的学习方法。1。步步为营,旧知识没有学习会不学新知识(理科)

2 循序渐进。不能跳跃。

3 重点突破。1。定义。2定理。3。定律

定义是基本概念。定理是思维推理的过程。定律是客观规律 5 反复练习。增长能力






文科的学习方法 1。鬼子扫荡,不要在不懂的地方停下来,文科不是按逻辑方法编的。2。大面积反复。温故而知新。(读三遍,就懂啦)3。充分联想。掌握真知。重在理解。语文不是知识,是知识的表达符号。死记硬背。就会是书呆子。转变。图象联想。地理知识。背下来,却不会应用。4。整体把握。纵揽全局,文科靠

文理两科是两种完全不同的学习方法。

理科的学习程序:1。听懂(专心听课,听懂) 2.记住(认真看书,记住) 3.学会(做例题,学会) 4.掌握(做习题 掌握) 没有思路怎么学

7 学习的动机要纯正。今天学习和未来的理想联系起来,

1 学习快乐(喜欢)2,精神主动(表扬)3为理想而学习(向前走) 8 学习有情感(持续的激励)

家长不断的鼓励。表扬,赞美,

9 消除学习者的的情绪困绕,有困绕要急时消除。孩子是有困绕的,否是就不是孩子啦 10 教会孩子正确的使用身体

学习潜能高度释放出来的3 个条件

1 肉体的高度放松,学习是用大脑 2 心情愉悦。宁静

3 大脑高度专注。这样脑能才能释放出来 11 健全的人格是孩子学习好的前提条件。是人这学习,不是机器。

自尊心(表扬

自信心(成就感,胜任感) 责任心 进取心 学习兴趣 良好的习惯 12 正确的信念,开启学习的金钥匙。我是最好的,我是最棒的,我聪明,我优秀,我

是天才,高度的自信,大脑潜能才会发挥出来,

孩子的最大动力系统是爱,而不是物质。






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