【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语文人教版四年级下册《古诗词三首》之《乡村四月》》，欢迎阅读！
古诗词三首 《乡村四月》《四时田园杂兴》 执教：关冬梅 教学目标： 1、认识生字，正确读写“蚕、桑、昼、耘、绩”，感情地朗诵、背诵古诗； 2、领会诗的意思，想象诗中所描绘的景物，感受到乡村田园风光的美丽，会诗人的思想感情。 3、积累其他描写田园风光的诗句。 教学重点： 抓住重点词句，想象画面，感悟诗歌的魅力。 教学方法：引疑导释、读议结合、小组合作、适时点拨。 教学过程： 引入：同学们，乡村是一首人类心灵深处的诗，那里有田园绿野、小桥流水，那里有乡下人家，有袅袅炊烟。“牧童骑黄牛，歌声振林越”，是村居生活悠然自得的写照。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。”是乡村一道美丽的风景。自古以来，多少文人墨客用他们的情浓意切，写下了一首首赞美乡村的诗歌。宋朝的翁卷和范成大就是其中的两位。今天我们就来学习这两位诗人所写的诗。 一、自学质疑，梳理问题链。 1、组内交流预习情况。 2、质疑，初步互帮互助解疑。整理不明白的问题或对理解课文有价值的问题准备交流。 二、交流引导，写成问题链。 1、组际交流预习收获。 重点解决： 从诗题你知道了什么？（《乡村四月》就是写乡村四月的美；作者翁卷，是送朝诗人，被称为“永嘉四灵”之一，他的《乡村四月》是最为人熟悉的一首描写田园风光的诗。《四时田园杂兴》中“四时”指春、夏、秋、冬。诗人喜欢农村的景色，写了60首《四时田园杂兴》，今天我们学的是描写春末夏初时候的一首诗。 古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷”。我们学古诗，反复朗读是重要的方法。请你借助拼音把两首诗读通、读顺。注意把多音字读准。 2、交流质疑情况，引导商定本课问题链。 预设以下问题链： A、 诗的大意讲什么？ B、 诗中描绘了怎样的画面？ C、 表达了诗人什么感情？ D、 怎样把诗朗读好？ 板书：诗意？画面？感情？朗读？ 三、讨论想象，解扣问题链。 1、点拨理解诗意。 读得不错，但你要把诗读得更好，那我们还要理解诗的内容。你们刚才交流过，平常用什么方法来理解古诗？（借助注释和课文的插图，把诗意说得更准确些、完整些。） 《乡村四月》：山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，农活多了，乡亲们在田间地头忙开了，人们又是蚕桑又是插秧。（组内各人讲一句诗的意思，再连起来自己说说。） 刚才同学们互相帮助，把这首诗给理解了。能不能把它读得更好？读出诗的节奏。 《四时田原杂兴》：每天早上都要去除草，晚上要把麻搓成线。而村庄的儿女都当起了家，各忙各的活。小孩子不知道怎样去耕种，也在桑树下学大人的样子种瓜。（朗读，读出诗的节奏） 板书：山原绿 白满川 子规啼 雨如烟 闲人少 各当家 学种瓜 2、朗读想象画面。 如果你要真正诗的韵味，我们还要走进这两首诗所描写的画面中去。古人都说“诗中有画，画中有诗”。下面，请同学们听老师给大家读第一首诗，一边听一边想，在你的眼前，仿佛看到了什么？ （1）“雨如烟”是怎样的雨？它还像什么？人在如烟的雨中会有什么感觉？（像烟、像雪、像纱、像粉，那就是春雨呀，“随风潜入夜，润物细无声”。描写的就是这春雨呀！） （2）山原全部都绿了。我们来到山间，看啊，山间的原野怎么样？——绿了！往山脚下看，怎么样？——绿了！往上看，山腰怎么样？——绿了！再往上看，山顶怎么样？——也绿了！这座小山怎么样？——绿了！那座小山怎么样？——也绿了！这片原野怎么样？——绿了！那片原野怎么样？——也绿了！是啊，一座座小山绿了，一片片原野也绿了。这就是——绿遍山原！是一样的绿吗？（绿有深有浅，有明有暗，各种各样的绿层层叠叠，这就是山野的景色啊！乡村四月，展示在诗人面前的是一幅如诗如画的美景。能把它读好吗？ 指导朗读：轻柔舒缓、广阔些。 看到这么美的景色，再看看人们辛勤耕作，诗人不禁又挥笔写下——齐读第二行诗句。 （3）多美呀，人与景和谐交融在一起了。同学们，乡村四月闲人少啊，反过来就是说“忙人多”，除了蚕桑、插田，人们还忙什么呢？看第二首诗，边读边想，你仿佛又看到怎样的画面？ 最感兴趣的是哪副画面？ （4）小孩子怎样学种瓜？还会学什么？ 3、美诵体会诗情。 孩子们，让我们怀揣着对乡村，对乡里人家的热爱与赞美，请亮出你的嗓子！读！——（全诗） 第一首诗：看到春天这么美的田园风光，再看到人们在辛勤耕耘，人与景和谐交融在一起，真美。师生合作朗读全诗，突出：“雨如烟”、“才……又……” 第二首诗：一副大人、小孩子都在忙碌的情景。“忙在其中、乐在其中”。突出“也……学……” 四、回顾感悟，延伸问题链。 1、说说本课你的收获。 2、拓展其他的田园诗。 3、为了巩固本课学到的知识，你可以设计怎样的作业。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4b90ab7aaff8941ea76e58fafab069dc51224748.html
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2022-10-17
