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2022高考作文备考:不同的境界,演绎精彩的人生 文题 阅读下面文字,根据要求作文。 游览山峰,有人多止步于位于山腰的知名景点;有人定要登上绝顶才觉得是真正来过;有人随兴所至,走到哪里都能欣赏美景。游山如此,人生亦然。 对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 文题详解 本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一则材料作文题,围绕登山的三种游玩方式审题立意。 第一种人,“知名景点”代表着他们的人生目标,达到了目标,他们就不再继续攀登,这种人是现实主义者;第二种人,“登上绝顶”是他们的人生理想,毫无疑问,这种理想很高远,也比较难以实现,属于理想主义者;第三种人,没有给自己制定目标,而是随兴游玩,并且懂得“欣赏美景”,因此在他们眼里处处皆风景,这样的人是人生的智者。 材料以登山喻人生,三种游玩方式,代表着三种不同的行事作风和人生追求。第一种人目标明确,直奔主题;第二种人志存高远,勇攀巅峰;第三种人善于发现,懂得欣赏。 考生比较普通的立意是选择其中的一种方式展开自己的论述。更高一筹的立意,是综合两种甚至三种方式进行论述,比如把第一种人看成现实主义,第二种人看成理想主义,立意为两者的结合;或者整合第一、三种,立意为既懂得欣赏普通之美,又追求超越之美,等等。 立意: 1.志在山顶的人不会待在山腰看风景。 2.山腰,这边风景独好。 3.人生何处不精彩。 例文: 不同的境界,演绎精彩的人生 登上峰顶,体味“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈;站在山腰,感受世界美好;随兴所至,走到哪里都能欣赏美景。 不同的境遇,上演不同的故事;不同的境界,演绎精彩的人生;不同的人生,欣赏别样的风景。 处庙堂之高,施展平生才华,演绎一段传奇人生。 三顾茅庐,三分天下,从南阳到荆州,从荆州到益州,诸葛孔明演绎出自己别样的精彩人生。初出茅庐,火烧博望坡,烧尽曹洪之胆;火烧新野,燃化曹仁之心;火烧赤壁,燎尽曹兵之魄。舌战群儒,尽显英姿才华;草船借箭,折服周郎之心;借风七星台,天神共助。七擒孟获,六出祁山,空城施计。运筹帷幄,决胜千里。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。 孔明一生,尽显才气,英雄有用武之地。玄德给了他施展机会,攀上西蜀权力顶峰,演绎精彩人生。 安心为民,宠辱不惊,纵情山水,终成二赋。 乌台诗案,被贬黄州,可谓穷矣,然在这穷山恶水间,你却欣赏到别样的风景。大江一词,赤壁二赋,道不尽你的豪情壮志,却抒发出你心中超然的豁达。友人说,“月明星稀,乌鹊南飞”,此非孟德之诗乎?而今安在哉?你说,江上清风、山间明月,“耳得之而为声,目遇之成而色”,这份豁达使你超脱世俗。“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈使你与众不同。本可为官一任,却被那贬黄州,这或许是你仕途的不幸,却恰恰是你人生之大幸。 兴之所至,走到哪里都能欣赏到人生的风景。侣鱼虾友麋鹿,你华丽转身,借一只秃笔,演绎出人生精彩别样的人生。 抵达目的地,知足常乐,未尝不是精彩人生。 身为泰斗,心为平民,季羡林用平实描绘出金碧辉煌的万里长卷。“三顶桂冠一摘,还我了一个自由身,身上的泡沫洗掉了,皆大欢喜。”面对这些年外界加在身上的“国宝”“泰斗”诸多头衔,季老并无半点骄矜自大之意,而是将自己置身半山腰尽观世事变化,季老视名利为泡沫,抛去名利光环的自己才是最真实的自己。 只要懂得欣赏,何处都是风景。不同的境界,演绎不同的精彩人生,不同的人生,欣赏别样的风景。 本文来源:https://www.dywdw.cn/4bd953c69889680203d8ce2f0066f5335a816730.html