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使用科学的重复法教学 提高词汇教学的实效性——对一种老方法的新思考

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教学,实效性,词汇,重复,思考

使用科学的重复法教学提高词汇教学的实效性——对一种老

方法的新思考

华彩萍

【期刊名称】《成功：教育》 【年(卷),期】2008(000)001

【摘 要】词汇教学是外语教学中最基本、也是最重要的部分。如何在新课改的形势下,提高词汇教学的实效性,使素质教育和抓好双基并进,一直是广大英语教师思考的问题。本文对重复法——一种朴素的教学方法进行了重新审视,并提出了几种相关的教学策略。

【总页数】2页(P80-81) 【作 者】华彩萍

【作者单位】浙江省杭州市余杭区塘栖二中 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.创新教学方法提高科学社会主义理论与实践教学实效性2.丰富词汇教学方法,提高词汇教学质量3.提高科学课教学实效性的方法4.大学英语词汇教学策略及科学记忆方法研究——评《大学英语词汇教学与学习》5.提高小学英语词汇教学实效性策略

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本文来源：https://www.dywdw.cn/4c406a0e74232f60ddccda38376baf1ffc4fe3d8.html

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