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中国大学先修课《中国古代简史》课程纲要 一．教学目的： 历史学是一门人文基础学科，中国古代史更是每一个中国人所应了解并熟悉的基础性知识, 历史不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。 现代科学的发展使学科间的交叉显得尤为重要。历史学与政治学、社会学、经济学、管理学、地理学等学科的交叉趋势日益明显, 开设先修课，目的是为让高中学有余力的,不同天赋的优秀学生脱颖而出创造有利条件，为拔尖创新人才的选拔培养奠定基础。同时，考虑北大精华保送生考试中古代史的重要性，而中学历史课程古代史的明显不足，以此作为补充！ 二．授课对象： 高二年级，有志报考北大，清华的优秀学生约计30人左右。 三．授课时间： 每周一讲，每讲两小时，共13讲,每周三下午4：00~6：00。 四．评价标准： 考勤：累计超过4次缺席，需退出课程；无故缺课，扣除平时分数 考试：共3次，有2次课堂练习和讨论，期末考试1次 五．使用教材： 老师自编讲义，北京大学张帆主编《中国古代简史》，剪伯赞的《中国历史》，朱绍侯的《中国古代史》， 张岂之的《中国通史》，范树志的《国事概论》等中的古代史部分。 六．授课教师：章其帮，顾萍，李炜 七．课程概要： 第一讲：青铜文化与礼乐文明：多元的古代社会 第二讲：春秋战国时代的社会变动 第三讲：秦始皇及其遗产 第四讲：西汉从无为走向全盛 第五讲：从统一到分裂 第六讲：门阀社会及其解体 第七讲：课堂讨论 第八讲：承上启下的隋唐时代 第九讲：“祖宗之法”与宋朝制度 第十讲：骑马民族：辽，金，元 第十一讲：明代的政治，经济与社会 第十二讲：清代统一多民族国家之形成 第十三讲：课堂讨论 第十四讲：期末考试 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c6d84bb312b3169a551a4a5.html
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2022-12-26
