鱼我所欲也(理解助读)

2022-08-05 02:13:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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鱼我所欲也,理解

鱼我所欲也（理解助读）

1．鱼，我所欲（想要，喜欢）也，熊掌，亦（亦）我所欲（想）也，二者不可（可以）得（能够）．．．．兼（同时得到），舍鱼而取熊掌者也．

鱼，是我所想要的，熊掌，也是我所想要的，二者不能同时得到，我宁愿舍弃鱼而得到熊掌。 2．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生命，是我所想要的，道义，也是我所想要的，二者不能同时得到，我宁愿舍弃生命而求得道义。成语“舍生取义”的出处。此成语完整应为：舍生取义，杀生成仁陈毅诗：取义成仁今日事，人间遍种自由花。

3．生亦我所欲，所欲有甚于（比）生者，故（所以）不为（做）苟得（苟且偷生）也。．．．．．生命是我所想要的，（但）所想要的有比生命更重要的，所以不做（苟且偷生）的事。 4．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患（祸害、祸患）有所不辟（同“避”，躲避）也。．．死亡是我所厌恶的，但所厌恶的有比死亡更严重的，所以祸患中有些我不该躲避的。

5．如使（假使）人之所欲莫（没有）甚于生，则（那么）凡（凡是、一切）可以得生者何不用也？．．．．假使人们所想要的没有比生命更宝贵的，那么凡是能够得到生命的手段，什么不能采用呢？ 6．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

假使人们所厌恶的没有比死亡更可怕的，那么凡是能够躲避祸患的手段，什么不能用采用呢？ 7．由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

因此就能生存，然而却有人不采用它；因此就能够躲避祸患，然而却有人不采用它。 8．是故（因此）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。．．

因此，（人们）所追求（想要）的有比生命更重要的，所厌恶的有比死亡可怕的。

9．非独（不仅）贤者（贤能的人、有道德的人）有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（罢了）。．．．．．不仅有道德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）有道德的人能不丧失它罢了。 10．一箪（量词）食，一豆（量词）羹，得之则（就）生，弗（不）得则死。．．．．一碗米饭，一盅肉汤，得到它就能生存，得不到就会死亡。

11．呼（吆喝）尔而与（给）之（与的对象，人家），行道之人弗受；．．．（但如果）吆喝着给人家，过路的人都不会接受。

12．蹴（踢）尔而与之，乞人不屑（瞧不起，不屑一顾）也。．．．用脚踢着给人家，即使乞丐也瞧不起。

13．万钟（优厚的俸禄）则不辩（同“辨”，分辨）礼义而受之，万钟于我何加焉！．．．．

（对于）优厚的俸禄，（如果）不分辨它是否合乎礼义就接受它，那么优厚的俸禄对于我有什么好处呢！

14．为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得（同“德”，感激）我与（同“欤”，疑问或反问语气）？．．（难道是）为了宫室的华美，妻妾的侍奉，所认识的穷苦人感激我吗？ 15．乡（同“向”，从前）为身死而不受，今为宫室之美为之；．从前宁愿送命也不接受，现在为了宫室的华美接受它； 16．乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

从前宁愿送命也不接受，现在为了妻妾的侍奉接受它； 17．乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之

从前宁愿送命也不接受，现在为了所认识的穷苦人感激我却接受它 18．是亦不可以已（停止）乎？．这（种做法）难道不应该停止吗？ 19．此之谓失其本心。这就叫失去了本性。

1．人生常常面临各种各样的选择。在关键时刻如何作出正确的选择呢？这篇课文以“鱼”和“熊掌”作喻，巧妙地回答了这个问题。反复朗读课文，想一想，孟子的观点是什么？你从中得到哪些启示？

答：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。略

2．朗读课文，回答下列问题。

（1）课文中哪句话可以概括全篇大意？

答：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）作者为阐明自己的观点，用了哪些论证方法？举例说明。答：比喻论证、对比论证

例略

3．解释加点的词

（1）所识穷乏者得我与蹴尔而与之，乞人不屑也．．（2）呼尔而与之，行道之人弗受由是则生而有不用也．．（3）所欲有甚于生者万钟于我何加焉．．冷光之乍出于匣也负者歌于途．．

（4）非独贤者有是．心也是．亦不可以已乎（5）万钟于我何加增．也而山不加．（6）故不为苟得也览物之情，得无异乎．．（7）使人之所恶莫甚于死者恶．．能无纪（8）是亦不可以已．乎烈士暮年，壮心不已．（9）呼尔而与之问君何能尔．． 4．找出本文的所有通假字（共5个）

（1）故患有所不辟也（“辟”同“避”，躲避）．（2）万钟则不辩礼义而受之（同“辨”，分辨、区别）．（3）乡为身死而不受（同“向”，从前）．（4）所识穷乏者得我与（同“德”，感激）．

（5）所识穷乏者得我与（同“欤”，疑问或反问语气）．．5．积累孟子的名言（包括《孟子》二章）（1）天时不如地利，地利不如人和（2）生地忧患，死于安乐（3）得道多助，失道寡助

（4）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（5）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（6）生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 6．背诵默写本文

7．请为本文归属于一个话题。

比如：选择生命的价值生命的意义生命·自由取与舍舍与得等等人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。大丈夫不死则已，死即举大名耳！不自由，勿宁死！

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

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