随风潜入夜 润物细无声

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随风潜入夜,润物细无声

随风潜入夜 润物细无声

吴晓玲

【期刊名称】《福建教育研究》 【年(),期】2016(000)003

【摘 要】古人说,“理不直指也,故即事以明理;情不可以显出也,故借物以寓情”。而物理课在学校全部德育工作中有着各科所不能替代的独特任务,它对学生的成长具有导向作用。物理中的德育应与其它学科中的德育相辅相成,形成合力,与学校乃至社会精神文明建设相结合,使德育无处不在,无时不在。 【总页数】2(P71-72) 【作 者】吴晓玲

【作者单位】南安华侨中学 【正文语种】 【中图分类】O4-4 【相关文献】

1.随风潜入夜 润物细无声——浅谈班主任的批评艺术 [J], 魏志宏 2.随风潜入夜 润物细无声——谈语文教学如何助力于班级管理 [J], 谭芬 3.随风潜入夜,润物细无声——做有温度的班主任 [J], 王伟

4.“随风潜入夜 润物细无声”——迪庆州香格里拉中学德育典型案例 [J], 张志云;韩丽张

5.随风潜入夜 润物细无声——谈如何在高中语文教学中渗透传统文化 [J], 毛琳琳


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