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大班社会活动设计:爱的印记 活动目标 : 1. 知道肚脐形成的原因,了解自己的身体与妈妈之间的 关系。 2. 知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦,感受妈妈对自己 的爱,产生爱妈妈的情感,乐于表达自己的情感。 活动准备: 图片、课件 活动过程: 一、 思维拓展,引出话题。 1. 小朋友爱不爱自己,做一个动作表示怎样爱自己。 2. 爱自己就要对自己身体各部分非常了解,做游戏:教 师说身体各部分名称幼儿拍。 二、知识获取,深入话题。 1. 出示两幅图片。 (肚脐图片)这是我们身体哪个部位?它长在哪里? (一颗心放在肚脐上图片)这张图片代表什么意思? 这张图片告诉小朋友,肚脐是一个充满爱的地方,为什 么说肚脐是一个充满爱的地方? 2. 播放课件介绍肚脐形成的原因。 ( 1)介绍爸爸妈妈结婚是因为相爱,相爱的两个人希 望有个小宝宝,于是妈妈怀孕了 ( 2)提问:在妈妈肚子里的宝宝营养师从哪里来的? (明确脐带的作用) 小结:妈妈肚子里有小宝宝的时候会有一根脐带,所有 的营养都会通过妈妈吃了很多东西,然后经过脐带,传到宝 宝身体里。 (3)引导幼儿感受妈妈的爱。 妈妈为了让宝宝长得快长得好,就会吃很多东西,会吃 什么? 妈妈吃那么多东西是为了好吃才多吃吗?是为了什 么? 妈妈原来身材那么好看,吃那么多东西就会变成大胖子, 就不好看了,那妈妈会不会为了“要好看”不吃那么多东西 了?为什么? 妈妈怀孕的时候胃很不舒服,吃了东西就会吐,吐了就 舒服了,那妈妈会不会吐了就不再吃了?为什么? 小结:妈妈肚子里有我们的时候,一心一意的只想着自 己的宝宝,自己身体再难受,变得再不好看,都不怕,只要 我们宝宝好好的健康的长大,这说明妈妈非常非常的爱我们。 (4)宝宝出生了,出生的时候为什么会哭 ?( 哭代表着 宝宝要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了,要用自己的嘴巴吃东西 了,脐带没用了 ) 小结:肚脐这个地方曾是妈妈给你爱的地方,也是曾经 把你和妈妈紧紧连在一起的地方,现在我们虽然出生了长大 了,但是这个爱的印记永远留在了我们每个人身上。 三、情感迁移,乐于表达。 1、情感迁移。 现在我们出生了妈妈还爱我们吗?用什么方法能告诉们你也很爱她。 2、拓印。 将爱传达给身边的每个人。 他 本文来源:https://www.dywdw.cn/4d584af5bbf67c1cfad6195f312b3169a451ea80.html