【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一束鲜花教案》,欢迎阅读!
![教案,鲜花](/static/wddqxz/img/rand/big_68.jpg)
教学目标 : 1.认识本课4个生字,体会重点词句的含义; 2.有感情地朗读课文; 3.理解课文内容,感受热爱母亲的深情,受到孝敬父母的思想教育。 重点、难点: 教学过程 : 一、导入 师:同学们,你们的母亲平时是怎样对待你们的?你们又是怎样对待母亲的呢? 板书课题: 《一束鲜花》 二、指导自学(整体感知) 出示自学提纲: 1.自由读课文,读准字音,结合上下文理解新词。 2.课文讲了一件什么事? 3.“我”开始怎样对待母亲的生日?是什么事让“我”改变了主意? 三、反馈检查自学情况 1.指名读课文、纠正字音。哪个词不能理解?(讨论解决) 3.交流“自学提示”第③题。 (开始“我”想起妈妈的生日,到花店买了鲜花,想让花店老板给母亲送去。是小男孩给去世的妈妈送花的言行使“我”受到震动,使“我”改变了主意,决定亲自给妈妈去送花。) 四、再读课文,体会情感 1.自己练读体会: ①“我”的感情前后发生了怎样的变化?试读出这种变化。 ②小男孩在墓前向“我”挥手时,“我”会想些什么?怎么读才能表达出“我”此时的心情? 2.交流。(随机范读指导)师生评议。 (“我”开始没有重视,无所谓态度,后来由小男孩行动心里受到极大震动,“我”的内心是惭愧的。) 五、总结 1.通过学习课文,你受到什么教育? 2.指读全文。 六、板书设计 教案点评: 这是一篇自读课文,内容浅显,却饱含深情,基本教学方法同本单元的《找骆驼》一课相似,如果学生的自身能力比较强,可以把手放的更开一些,借此培养学生的自学能力。 教案示例二 教学目标 : 1.认识本课4个生字,体会重点词句的含义。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,感受热爱母亲的深情,受到孝敬父母的思想教育。 教学过程 : (-)导入 新课,揭示课题 (二)指导自学(整体感知) 出示自学提纲: 1.自由读课文,读准字音,结合上下文理解新词。 2.课文讲了一件什么事? 3.“我”开始怎样对待母亲的生日?是什么事让“我”改变了主意? (三)检查自学情况 1.指名读课文、纠正字音。哪个词不能理解? 本文来源:https://www.dywdw.cn/4e2a781e9b8fcc22bcd126fff705cc1755275fad.html