采一束鲜花教案

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教案,鲜花

《采一束鲜花》教案

教材分析:

《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲,表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。歌曲分为两个部分,第一部分抒情而优美。第二部分较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,使得音乐充满激情。把歌词“让春色铺满天涯”重复三次,感谢祖国妈妈为我们带来了辛福生活,把歌曲推向高潮结束。 学情分析:

四年级在之前三年级的的学习中,学生通过划旋律线、图形谱等多种方式,对旋律的进行已有了一定的感性认识,从本册开始,学生对旋律的进行方式将从感性上升到理性,具体了解并掌握旋律进行的三个基本方向,并在编创与活动中,能正确的运用相关知识。 教学目标:

1.知识与能力目标:围绕歌曲“妈妈的爱”主题,用轻柔的声音演唱歌曲。

2过程与方法目标:通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用。 3.情感态度与价值观目标:增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。 教学重点

能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。 教学难点

1.进行标注力度记号的练习。 2.唱准弱起小节 教学准备

多媒体、竖笛 教学过程

1.组织教学:师生问好

2.导入:师(捧出一束鲜花)今天,老师亲手采来一束鲜花,这束鲜花我要送给谁呢?先不告诉你们,请同学们自己来听一听,猜一猜! (伴奏师朗读)

广阔的原野开满了鲜花,采来一束献给妈妈,它五彩缤纷;它芬芳飘逸;它是给妈妈的报答噢,妈妈妈妈亲爱的妈妈,你默默的耕耘,你久久的播撒,让四季美丽如画,让四季美丽如画,让四季美丽如画,广阔的原野开满了鲜花采来一束献给妈妈,它五彩缤纷,它芬芳飘逸,它是给妈妈的报答噢,妈妈妈妈亲爱的妈妈,你默默的耕耘,你久久的播撒让,四季美丽如画让四季美丽如画让四季美丽如画噢,妈妈妈妈亲爱的妈妈你辛劳的汗水,你喜悦的泪花,让春色铺满天涯让春色铺满天涯,让春色铺满天涯。 学生自由回答

教师总结:这是一束康乃馨,它被称为“母亲之花” ,那你们知道它代表的含义吗?(健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等)我看谁能从老师的手中赢取这支康乃馨吧! 3.出示节奏(略)

解决难点(让学生学会划拍子)(把花奖励给表现好的学生) 4.区别两种附点节奏


学生辨别 5.听音模唱 6.填词演唱

7.多种方法巩固练习 8.歌曲处理

怎样才能让歌曲更动听?更能把我们队妈妈的爱唱出来呢?

(师提出问题,学生讨论解决)启发学生借助力度记号和声音来帮助表现歌曲情绪。

9.齐唱歌曲 10.作者简介

晓丹,生于1955年,著名作曲家、音乐编辑家,广东省人。 12.师小结

三字经记载:昔孟母,择邻处:子不学,断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子,曾三迁住所;孟子学习上不思进取,母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹,教育他不能半途而废。为了我们的成长,母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时,母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花,当我们失败时,母亲陪伴在我们身边,支持、鼓励我们。

那么同学们,你们知道母亲节是哪一天么?(五月的第二个星期日) 你们知道自己母亲的生日么?(自由回答)

在母亲节或者妈妈生日这天,你都为妈妈做了些什么呢? 学生自由回答

小结:同学们,今天回家后就大声的对妈妈说: “妈妈,我爱你” 。告诉妈妈,我们已经长大,我们懂事了,让我们再 一次唱起这首献给妈妈的歌。唱着歌离开教室。



即墨市德馨小学

薄新洁




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