婴幼儿动作发展顺序

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婴幼儿动作发展

婴儿动作是在大脑、神经和肌肉的控制下进行的。婴儿动作发育和他们的中枢神经、身体发育有着密切的关系,我们知道,婴儿的中枢神经发育是有规律性的,因此,婴儿动作发展是有规律的。

下面就是婴儿动作发展大致顺序表:

出生时动作行为和姿势随时变化,仰卧时头可以左右转动。

1个月,全身无规则的反应,仰卧时尝试着抬起头按来。

2个月,垂直位时头能竖直,但不平稳,能拿住放在手里的东西。

3个月,俯卧时以肘支起前半身,手触到玩具时偶尔能抓住。

4个月,扶着两手或髋骨时能坐,能从仰卧转到侧卧,手能有意识抓握、摇动玩具。

5个月,坐在父母身上能抓住玩具,能翻身,能拿着东西往嘴里放。

6个月,被扶着两个前臂时可以站的很直,会双手同时握物,能抓住悬挂的玩具。

7个月,能独坐,手能对换玩具,抓住成人的手能站立。

8个月,经训练能支撑爬行,能自己从坐位到卧位。能对敲玩具,会用拇、食指捏细小的东西。

9个月,能扶住栏杆站起,能独自爬,扶着试走。

10个月,能扶栏杆走,独立片刻,扶双手能向前迈步。

11个月,牵一只手能蹲下,能走,会搭一块积木。

12个月,会独走几步,会独自坐下。能从容器中取物。穿脱衣服能合作。

从某种意义上来讲,婴儿的动作发展反映了他们的心理发展水平,而心理发展又刺激了婴儿的动作发展。由于每个孩子的遗传素质不同,大脑中枢神经发育的差异,以及家庭环境和教养方式的区别,因此,每个孩子的动作发展也有着早和晚、快和慢、笨拙和灵活等各种差别和个性差异。

一般说来,孩子动作发育和常规标准会有±2个月的差异,这都属于正常范围,父母不能强


求统一,要根据孩子的年龄特点、性格特点和发育特点对他们进行动作训练,使他们的动作灵敏协调,动作得到充分健康的发展,从而促进婴儿生理和心理的发展。


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