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百年语文教材中的鲁迅作品研究 近百年语文书中的鲁迅作品 近百年语文书中的鲁迅作品 又一篇鲁迅文章《风筝》被从语文课本中删除，再度引发了舆论的轩然大波。其实，鲁迅的文章在语文教材中一直占据独特的地位，对一代又一代国人产生过深刻而又深远的影响。 最早收入鲁迅作品的语文课本 目前所知最早收入鲁迅作品的中学语文课本，是20世纪20年代初北京孔德学校编印的《初中国文选读》，它收录了《风波》《故乡》《鸭的喜剧》《社戏》等作品。1924年，叶绍钧主编的新学制初级中学《国语》教科书；30年代傅东华主编的《复兴初级中学国文教科书》，夏丏尊、叶绍钧合编的《国文百八课》；40年代叶绍钧、朱自清合编的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》等，都选入了相当数量的鲁迅作品。 这一时期中学语文教科书选入鲁迅作品，主要目的有二：一是显示白话文学的实绩，推广白话文；二是传播反封建专制的思想文化，培养时代新人。这一时期入选中学语文课本的鲁迅作品篇目，有散文：《秋夜》《雪》《风筝》《好的故事》《聪明人和傻子和奴才》《藤野先生》；小说：《孔乙己》《一件小事》《风波》《故乡》《兔和猫》《鸭的喜剧》；杂文：《我们现在怎样做父亲》《〈呐喊〉自序》《论雷峰塔的倒掉》《最先和最后》。 改革开放前的语文课本 1949年新中国成立后，语文成为负载新体制意识形态的重要工具。从数量上看，比解放前的24篇又有增加，达到31篇。说明这一时期的鲁迅作品在新的政权体制下得到进一步认可，在中学语文教学中得到了加强。值得注意的是，这一时期鲁迅杂文被大量选入中学语文课本。 “文革”开始的头两三年，鲁迅作品因为不完全符合政治思想宣传的目的而被逐出了中学语文课本。1969年开始，语文课所谓“文”的范围稍有扩大，鲁迅作品开始得到谨慎的恢复（仅限于政治针对性极强的杂文）；1970年，文学作品的解禁范围进一步扩大；1972年以后，只要是鲁迅的作品均不在被禁之列。概言之，“文革”中后期，在其他作家和作品均遭禁的时候，鲁迅作品成了中学语文课堂上唯一的文学教材。 《风筝》的第二次入选 2001年义务教育课程标准实验教科书七年级上册入选的《风筝》一文，曾在民国时期的中学语文课本中出现过，这是该文相隔半个多世纪后第二次入选。 中学语文课本中最新鲁迅作品包括散文类——《雪》《风筝》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》；小说类——《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》《社戏》《祝福》；杂文类——《灯下漫笔》《拿来主义》《中国人失掉自信力了吗》。从这些篇目可以看出，鲁迅作品中文质兼美的小说、散文被大量保留，而杂文数量与上一阶段相比已大大减少。 （《北京青年报》9.10 张勇） SourcePh" style="display:none"> 本文来源：https://www.dywdw.cn/4fb6ce8c53e2524de518964bcf84b9d528ea2caf.html
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2023-01-24
![[鲁迅,作品,看客]鲁迅作品中的看客现象](/static/wddqxz/img/rand/100.jpg)
