《我们的传统节日——端午节》教案

2022-04-06 05:44:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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《我们的传统节日——端午节》教学设计

执教班级:xx)班 执教教师:xx

一、活动目的:

让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵和独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标:

1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,引导学生的认识传统节日。

2、认识端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动前准备:

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 四、活动过程

(一)导入

1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗? 春节、元宵节、中秋节、端午节等

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节。 (二)端午说由来 端午节

1、端午节有哪些别称?(农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。

2、关于端午节的由来,把你收集的材料展示给大家。(学生交流) 端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲述端午节故事:《屈原投江》。 (三)端午话习俗 赛龙舟

1、端午节有着两千多年的历史,各地流传着许多故事传说。你们知道端午

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节有哪些习俗吗?

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟) 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) 话粽子

1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的家乡的粽子。)

2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。

3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 (四)谈感受

1、你在家是怎么过端午节的?在老家又是怎么过的呐?

2、主持人总结:端午节距今已有两千多年的历史了,无论更换过多少个朝代,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

教师小结:这堂课,我们一同走进端午节,认识了伟大的诗人屈原,一同了解了端午的习俗——吃粽子、划龙舟,

作为中华民族的一份子,我们要好好地保护端午节这份文化遗产,并将它发扬光大。

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