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关于习作教学的几点尝试

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关于习作教学的几点尝试

张海英

【期刊名称】《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 【年(卷),期】2009(025)005

【摘 要】作为一名语文教师，面对学生的习作，常常会陷人到一些误区和尴尬。比如我在批改习作时，往往要先挑选一些行文通畅、笔力强健的学生习作先睹为快，即便后面的习作有很多不如意的地方，但也能勉强继续阅读，这也算一种精神胜利了。通过自己的实践与摸索，我总结出了一些方法，也许能给各位同仁一些借鉴。 【总页数】2页(P33-34) 【作 者】张海英

【作者单位】吉林省第二实验学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】

1.泉眼无声溪细流--随堂习作教学的几点尝试 [J], 杜红

2.兴趣、生活、创新是作文提高的主旋律——关于习作教学实践中的几点尝试 [J], 于海燕

3.兴趣、生活、创新是作文提高的主旋律——关于习作教学实践中的几点尝试 [J], 于海燕;

4.现代视媒视域下新“生活化”习作教学的几点尝试 [J], 季园; 5.优化小学语文习作教学的几点尝试 [J], 付国峡


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本文来源：https://www.dywdw.cn/5097e852b62acfc789eb172ded630b1c59ee9bf2.html

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