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时光无痕岁月有声 七月初的小暑，是阳光与农作物如胶似漆的时节，农人的目光里满是沉甸甸的希望。踏着热浪，穿过被汗水模糊的视线，延续播种的梦想、耕耘的姿势，向着幸福和收获迈进。 退一步是“夏至”，向前一步是“大暑”。小暑毕竟不是最热的时节，它有意把最璀璨最热烈的爆发留到最后，留给大暑。唯有使意志经过淬炼，永葆极致的热情，为了目标坚持不懈，才能让梦想触手可及，并且收获诗一样的远方。 一、山和山不相遇，人和人要相逢 新冠肺炎的突然爆发，让我们都前所未有地触碰到了“无常”这个词，但生活中的点滴小事却总会带给我们直面“无常”的无限勇气。 五月的一个周五，上完两节课，看到办公桌上放了一束漂亮的向日葵。正纳闷是哪来的花花，瞥见花束的小角落里有一张纸条：珊珊，你是我的小太阳，是我的益友，亦是良师。感恩有你的每一天！爱你的岚儿。 其实只是在之前发生了一些小事，却收获到了最美的意外——一份情谊。天上的月总有阴晴圆缺，世间之事一场又不称意者，愿我们每个人心里的月光永远柔和明澈，足以照亮不平坦的漫漫前路。我们一起从日复一日繁琐的工作中成长，收获丰富的人生体验，珍爱那些成就感、快乐和幸福的时刻。 在请假的一周时间里，我岚儿就是我的最强后盾，班级里没有任何一件事需要找我解决。从晨检到晨诵，从上课到陪餐，从放学到打扫，整个班她都一力扛起。我心中是满满的感谢。当然了，要感谢的人还有很多。感谢所有换课时毫不犹豫、一口答应下来的小伙伴们，感谢同办公室所有班主任对我们班孩子的看顾，感谢牧源小姐姐帮忙承担了年级组的各项事务。 无论相处多久，无论身在何处，那个一眼就能让我们安心的人，就是可靠而温暖的伙伴，让我们一瞬间有了力量和支撑。虽然我们都知晓个人的渺小与无力，但伙伴们的温暖贴心安慰了我们，让我们愿意执着地坚守。 二、且等清风来，但惜夏日长 “夏”字，早见于甲骨文，是一个完整的“人”的形象。他头身手足俱全，五官不缺，义指威武的夏族人、中国人。后来才假借为四季中的第二季——夏季。高濂在《遵生八笺》里写道：孟夏之日，天地始交，万物并秀。是说，夏天到了，万物就显露出它们美丽的模样。这种秀，不是夸示，而是自然长成后的显现。 六月中旬的周一，刚进入办公室，我就被一个蓝色的小纸袋吸引住了。那起来一看，里面满是大大小小的纸片，当时我心里直犯嘀咕，这莫不是上周我请假的时候，熊孩子们整出来的幺蛾子吧，唉，果然不让人省心。 没有细看纸片上的内容，我就进班开始进行晨检、晨颂。两节课后，回到办公室的我赶紧把纸袋里的小纸条都倒在桌子上，准备看看是哪些调皮鬼又兴风作浪了。打开第一张，上面歪歪扭扭地写着：荆老师，您辛苦啦！我们全班都爱您！荆老师，我们想你啦！打开第二张，工工整整地上面写着：荆老师很温柔；荆老师布置作业不多；荆老师不经常批评人。我喜欢荆老师。那一刻，我开始意识到，也许事情不是我想象的那样。依次打开每张纸条，认真地看了又看，每一张都写满了孩子们对我的喜爱与想念。 在这么多纸条中，有一张纸条让我印象尤为深刻。其中一个是很特别的小姑娘写的：荆老师，她布置作业很少，她像妈妈一样好。看到这张纸条，我就想起这个姑娘刚进入班级的时候，很是不同，每每受了一点点委屈就大哭不止，谁劝也不听，无论如何劝不住。好几次为了不影响其他孩子，我都把她带回办公室，以至于办公室的老师们大多都认识了她——杨娇榕。 其实，把她带回办公室后，我也没做什么。不过是默默递给她一些纸巾，让她自己慢慢弄平静下来。最后再给她一些小小的安慰，让她能够放松下来，重新融入班级活动。随着日子推移，她和小朋友们相处越来越好，每每发生不愉快也越来越能够听进我的劝解，在别的小朋友委屈的时候还能给别人一些安慰。那些时刻，我仿佛看到一粒种子在破土萌芽。 每个生命都有自己的生长节奏。譬如树木，其美丽能为人所见，是它在土壤之下，根系之间，经历了无比专注和耐心的长期生长。而今夏，此刻能“秀”出它的繁茂，是因为度过了蛰伏的冬日，与慢慢醒来的春天。每个孩子的成长中都暗含了四时智慧：不紧不慢，往复循环；春去夏来，从不迟疑。该来的终究会来，而我们要做的，只是依照时间的步伐，静静陪伴每粒种子成长。感谢这一系列惊喜的制造者：梦梦老师和一五班的所有孩子。 三、人间烟火气，最抚凡人心 一场疫情，让我们每个人都开始重新审视生命，看见那些隐秘的人性光芒，是怎样照亮了这片夜空。看见那些外表沉静的事物，是包藏着怎样的热诚。诚如作家方方所言：“这世道，之所以还让我们抱有期待，是看到仍然有这些善良而理性的人在为之努力和忙碌。” 所以，我们设计的初心是想要带领孩子们推开家门、走出课本，去看更广阔的的世界，遇到更优秀的自己。在游园活动中，我们一如既往让孩子参与到初期的设计中，为活动提供宝贵的思路。于是在本次游园活动工作布置之前，我们就曾在班里向同学们征集小小心愿。很多班主任都反映说，孩子们第一时间就大声喊出心声：我最想出门玩，我暑假想和爸爸妈妈去旅游。 旅行？在疫情期间，想要出趟远门，对于每个孩子还真的是非常不易。不过开启一场特殊的旅行，我们还是可以做到的，并且十分契合我们的初心。通过此次逐梦环游记，我们想要告诉孩子们：每个人眼界、经历、圈子都有限，而读书和旅行是可以打破这些界限的，他们能帮助我们进入到另一个世界，倘若我们是书中或旅途中偶遇的人物，在身处与之同样的 本文来源：https://www.dywdw.cn/50a32d695222aaea998fcc22bcd126fff7055d99.html
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2023-02-24
