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幼儿园小班语言童谣《催儿眠》 设计意图: 随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的 不断深入,童谣,这个民族文化宝库中的璀璨明珠,以它简洁明 快、琅琅上口、 通俗易学的特点吸引着孩子们。 《催儿眠》 是我国 安徽桐城的一首富有童趣的童谣 , 内容浅显易懂 , 适合小班幼儿学 习;通过学习《催儿眠》这首童谣促进幼儿对家乡桐城的了解, 并激发幼儿对故乡桐城的热爱之情。 活动目标: 1、理解、学习童谣,初步了解家乡地方名称。 2、感受家乡童谣的乐趣,尝试仿编童谣。 3、激发幼儿热爱故乡之情 活动准备: 1、桐城地方图片供幼儿欣赏( PPT) 2、童谣:《催儿眠》 活动重难点: 重点:通过了解家乡地方名称,学习童谣 难点:学习童谣 活动过程: 一、谈话导入 师:小朋友们知道自己生活在什么地方的吗?(幼儿说出所 在地)谁来说一说桐城是什么样的? ( 请小朋友说一说 ) 二、播放 ppt ,引起幼儿兴趣。 (1)幼儿欣赏桐城地方风景 (2)教师根据图片简单介绍桐城各地方 三、欣赏儿歌《催儿眠》 师:我们的家乡这么的美丽,有这么多的地方,所以呀老师 把我们的家乡编了一首好听的儿歌,你们想听吗 ? 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。 师:小朋友, 你听到儿歌里说了些什么呀 ?诗歌里有哪些地方 ( 请小朋友说一说 ) 2、再次让幼儿欣赏一遍。 3、幼儿学习儿歌。 ( 帮助幼儿矫正个别音 ) 四、理解学习童谣 1、学说童谣 (1)分句学说 师:你们喜欢这首童谣吗?最喜欢童谣里的哪一句? (2)完整看图学说 (3)幼儿有节奏的说。 五、尝试仿编童谣 本文来源:https://www.dywdw.cn/51009d3a8beb172ded630b1c59eef8c75ebf9579.html