教案多角度分类

2023-02-20 20:31:11   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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多角度,教案,分类

数学活动:多角度分类

一、设计意图

大班的孩子已经具有比较强的一维度分类的能力了。因此,应该从多角度的分类为主要教学目的。本节活动是先让孩子复习寻找特征的方法和一维度的分类方法,巩固与总结一个维度分类的多次分法。然后进入到了二个维度分类的学习:寻找两个共同特征。最后的二维度分类才是本次活动亮点。 二、活动方案: 活动目标:

1、体验多角度分类活动的乐趣。 2、能够用多种方法进行分类。 3、学习按两种相同特征进行分类 活动准备:

“怪老头”系列图片,大房子2栋,小房子卡片4张,记录表2份,记录笔,橙色、红色笔 活动过程:

一、导入活动。

游戏:大风吹

教师根据孩子的特征边念儿歌念游戏“大风吹,大风吹,穿红色衣服的小朋友蹲下去,没穿红色衣服的小朋友站起来。游戏进行3次结束。

二、观察、寻找“怪老头”的共同特征。

出示“怪老头”,请孩子观察它们有哪些一样的地方。 三、导入情景,进行一维度分类操作。

1“怪老头”要分新房子了,新房子一共有2栋。“怪老头”们要和与自己有相同特征的“怪老头”住在一起,该怎么办呢?你有多少种分房子的办法呢?

2、介绍记录表(一)

请你把你用的方法记录下来。

3、请幼儿开始操作,填写记录表。 4、交流小结:

你用了几种方法分?

说说是怎么分的?

教师请幼儿说出4种分法之后,总结提炼各种特征的分类方法。

四、继续情境,进行二维度分类。

1“怪老头”们认识了新朋友之后非常高兴,他们约定了去旅游。玩“怪老头”上车的游戏


2、请小朋友操作“怪老头上汽车”的游戏

3、怪老头下车进宾馆,要求按两个一样特征进行分类。介绍记录表。

4、二维度分类游戏

怪老头住进了宾馆之后,遇到了一个难题,你们帮帮他吧? 在住宾馆的时候他们又犯愁了。因为有3栋房子,第一栋需要橙色衣服的住在一起,第二、三栋要和自己有2个一样特征的“怪老头”住在一起,你们帮帮他们吧!并把你的方法记录下来。 五、交流小结。

你们的任务都完成了吗?请你们把你们的结果跟老师们说一说。


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