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学生谈话记录 学生谈话记录怎么写?那么，下面人才公文w作者给大家整理收集的学生谈话相关内容，供大家阅读参考。 学生谈话记录1 谈话时间：xxx年X月XX日 学生谈话记录2 性别：男 谈话要点：1、学生谈谈自己是怎样的人 2、平时的爱好 3、对班级有何建议和要求 4、喜欢什么样的老师 谈话过程： 之所以选择刘xx作为谈话对象，是因为平时看到他总是一副不逊的模样，教师无论怎样要求，他都按照自己的’想法去做，集体荣誉感较差。恰巧他是中午在校吃饭的学生，于是便利用吃过饭的午休时间与他进行了一次短暂的交流。 谈话中，我发现孩子的戒备心很强，我所问到的问题，他几乎是用几个字来回答，甚至直接说不知道!其实他这样的回答完全在我的意料之中，不能怪孩子，是自己还未真正走进学生心里，没有被学生所接纳。通过谈话我知道他是一个爱读书的孩子，他说自己什么书都读，看来有良好的阅读习惯。可是当我问他都读过什么书时，他就沉默不语了。紧接着我就问他：你认为自己是个什么性格的人?他用手撮着腮不说话，似乎是在考验我的眼力，于是我说：我来说说看，你是个性格内外向兼有的人，只见他点了点头，但仍旧不看我。我又说：你是个心里有想法但又不善表达的人，这下他使劲的点了点头，我趁热打铁地说：你还是个热心的人，你渴望帮助同学，这下他看着我使劲点了点头!我知道，这次眼神交流，是孩子对我说话的肯定，我已经悄悄扣开了他的心门。于是我开玩笑的说了句：老班厉害吧，火眼金睛吧!他说恩!我说：让我们一同努力，建设好班级好吗?他说：好，于是我们相互握了握手，我知道我们的距离又进了一步! 心灵感悟： 他话完毕后，我很庆幸自己在军训时没有批评他的不逊，不然我可能要花好长时间才能走进学生，得到学生的信任!在谈话中，我看到了他的善良和纯洁，这是多么宝贵的品质!也许老师不经意的话，就会抹掉孩子这些品质。所以，今后在处理问题时，一定不能操之过急，要在充分了解学生的基础之上再做决定，免得一个不小心伤害了孩子那颗稚嫩的心，给孩子的成长路上就下阴影。我发现，上午谈完话后，下午班内打扫卫生，他很积极，并且很乐意老师给他安排工作，还积极主动的提醒我找人倒垃圾，正当我选没有合适的人选时，他说：我去吧!说完就拿着垃圾桶走了!我看着他的背影在想：我的孩子多可爱啊! 本文来源：https://www.dywdw.cn/51ce589bab8271fe910ef12d2af90242a995abe9.html
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2023-03-12
